Topotamadre

Materials per a l’anàlisi de textos

Introducció a l’anàlisi de textos
Comentar un text és una activitat comunicativa que consisteix a presentar les característiques
essencials d'un text de referència acompanyades d'una valoració crítica. Quan comentem un
text A, estem redactant un text B que conté una anàlisi i una crítica del text A. Tots els
comentaris de text es caracteritzen perquèverifiquen i expliquen què hi ha dins del text, com i
per què s'expressen aquestes idees.
Es comenten textos per interpretar adequadament una obra literària, filosòfica, històrica,
científica o de qualsevol tipus. Per poder fer una bona valoració crítica del pensament d’algú,
hem de conèixer profundament els textos que el contenen. La filologia utilitza el comentari per
a identificar autoriesd'obres anònimes, per a estudiar l'estil d'un autor o per a fer edicions
crítiques (o comentades) d'obres literàries. La filosofia caracteritza el pensament d'un autor a
partir de l'anàlisi i el comentari crític dels seus textos. La història ho fa per situar els documents en
el temps en què es van escriure. A la premsa també trobem comentaris de textos en forma de
crítiques literàries, perexemple.
El comentari de text de tipus general, que té per objectius la interpretació i la valoració del text,
manté un equilibri entre l'anàlisi del contingut i l'anàlisi dels aspectes formals. Tant en un
comentari escolar com en un comentari de premsa podem detectar informacions referides al
tema i a l'estil. En canvi, hi ha comentaris de text específics que aprofundeixen en alguns
aspectes perdamunt d'altres, atesa la finalitat primordial que persegueixen. Així, per exemple,
el comentari de text literari concentra l'atenció en els aspectes estilístics en relació amb els
gèneres, les generacions d'autors i les peculiaritats de cada autor; mentre que el comentari de
text lingüístic se centra en l'anàlisi dels recursos lingüístics que s'utilitzen i en la funció
comunicativa del textcomentat.
Comentar un text és un procés constituït per tres fases, que culminen amb l'elaboració del
comentari com a producte textual. Aquestes tres fases són:
1. Lectura comprensiva del text
2. L'anàlisi del text
3. La redacció del comentari de text
1. LECTURA COMPRENSIVA DEL TEXT.
L’aproximació.
Cal fer una primera lectura d’aproximació, ràpida però completa, per captar el sentit globaldel text. Al mateix temps, n’aclarirem les paraules o els passatges obscurs. En finalitzar aquesta
lectura, hem de tenir clar el contingut general del text, és a dir, sabrem de què parla el text. Si
no ho tenim massa clar, el tornarem a llegir tantes vegades com calga. Tingues present que
quan llegim o escoltem un text activem una sèrie de capacitats
cognitives que ens permeten detectar lainformació que ja
El full del text és per
coneixíem i la informació nova aportada per l’emissor, i
a subratllar-lo i ferrelacionem el contingut del text amb un tema determinat.
hi anotacions, no
Quan el coneixement que tenim prèviament sobre el tema és
per deixar-lo en
reduït, aleshores necessitem ampliar la informació, consultant
blanc.
altra documentació o demanant a l’emissor que ensajude.
A més, hem de ser capaços d’identificar quines unitats
lingüístiques reconeixem i quines no podem desxifrar només pel context. En
aquest cas, resoldrem els nostres dubtes amb la consulta de diccionaris.

1

Materials per a l’anàlisi de textos

La lectura atenta i detallada.
Es tracta de llegir el text paràgraf a paràgraf de manera crítica i intentant localitzar la idea que
esdesenvolupa en cada paràgraf i la relació que s’hi estableix entre ells. A mesura que llegim
es pot anar fent algun subratllat o anotació al marge, com a aclariment, recordatori per a la
posterior redacció,...
Al mateix temps que feu la segona lectura:
 Numereu les línies de 5 en 5 al marge esquerre. Serà útil per referir-vos al text i per fer
citacions o referències a passatges, oracions,...