Torre de Hanoi

Ansiedad y Solución de Problemas con la Torre de Hanói
Anxiety and Problem Solving with Tower of Hanoi


Universidad de San Martín de Porres
Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología
Escuela Profesional de Psicología
Laboratorio de Psicología Experimental

Resumen
Mediante el presente experimento se busca determinar el efecto de la ansiedad en la solución deproblemas utilizando la Torre de Hanoi. Se utilizó una muestra de ocho estudiantes de nivel secundario, entre trece y dieciséis años, de los cuales cuatro (dos hombres y dos mujeres) pertenecían a un colegio nacional y los otros cuatro (dos hombres y dos mujeres) pertenecían a un colegio particular. Se le indicó a cada estudiante que completara el juego de la Torre de Hanoi en el menor tiempo y número demovimientos posibles luego de explicárseles las reglas del mismo. Una pareja ejecutó la tarea sin la presencia de ningún elemento estresante, mientras que la segunda pareja se le hizo escuchar música desagradable para ellos como elemento generador de ansiedad. Se registró los tiempos y número de movimientos de cada participante en las hojas de anotaciones. Luego de analizar los resultados seencontró que existe una relación directa entre la ansiedad y el número de movimientos y tiempo necesario para completar la tarea de la Torre de Hanoi, encontrándose que a mayor ansiedad el estudiante requirió de mayor tiempo y movimientos para resolver el problema planteado. Estos resultados fueron válidos tanto para el sexo masculino como para el femenino. Adicionalmente se encontró que el aumento entiempo de ejecución y movimientos fue más notorio en los alumnos del colegio estatal y menos drástico en los alumnos del colegio particular, siendo éstos los sujetos que requirieron de menor tiempo y número de movimientos totales para resolver la tarea.
Palabras clave: efecto, ansiedad, solucion, problemas, Torre, Hanoi.
Abstract
This experiment tried to determine the effect of anxiety onproblems resolution using the Tower of Hanoi. A sample of eight high school students were used, with ages between thirteen and sixteen years old, from which four people (two males and two females) belonged to a national school and the other ones (two males and two females) belonged to a private school. After explaining the rules to them, each student was asked to complete the Tower of Hanoi game inthe less time and number of movements possible. One couple performed the task without the presence of any stressful element, whereas the second couple was exposed to annoying music as an anxiety generator. Number of movements and taken time of each participant were registered in a sheet of paper. After analyzing the results, it was found that there is a direct connection between anxiety and therequired time and number of movements to complete the Tower of Hanoi task, showing that when higher levels of anxiety are present, the student needs more time and movements to solve the set out problem. These results were valid for males as well as for females. Furthermore, it was found that the time and number of movements increase was more noticeable with national school students and less evidentwith private school students, being these ones the subjects who required lees total time a number of movements to solve the task.
Key words: effect, anxiety, problem, solving, Hanoi, Tower.
La presente investigación tiene como objetivo determinar el efecto de la ansiedad en la solución de problemas usando la Torre de Hanói. Se trabajó con una muestra de cuatro varones y cuatro mujeres de edadespromedio entre trece y dieciséis años en total, de los cuales dos sujetos masculinos y dos femeninos cursaban estudios secundarios en un colegio privado, mientras que los dos varones y dos mujeres restantes cursaban estudios secundarios en un colegio estatal.
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