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 Salud y enfermedad: Cultura.
En las sociedades modernas, la biología y la medicina han sido las dos disciplinas legítimamente establecidas para elaborar el saber sobre la sexualidad, concepción,embarazo y parto, el cual convive con el saber de la “costumbre” o tradición, transmitido de generación en generación. Ambos tipos de conocimiento se superponen en la experiencia y se difunden pordiferentes vías institucionales (la familia, la escuela, la iglesia y los medios de comunicación.
Las personas indican que, en caso de enfermedades menos graves, se suele acudir a los agentescomunitarios, y cuando se trata de enfermedades complejas se va al consultorio u hospitales.
Embarazo adolescente

La mayoría de las mujeres no asisten a la escuela secundaria, y casi todas sólo tienencobertura de salud pública (carecen de obra social) Estas causas incluyen la falta de educación, la expectativa de las mujeres adolescentes para ser madres, la falta de aprobación de la sexualidad de lasmujeres, la ideología y creencias en contra del uso de anticonceptivos en la comunidad, mitos sobre anticonceptivos, la falta de educación sexual integrada, la dinámica entre los médicos y suspacientes, y las dinámicas entre parejas que desalientan el uso de anticonceptivos y fomentan el embarazo adolescente. Las causas para la prevalencia de embarazos adolescentes están, de este modo, muyrelacionadas con la cultura y la situación socioeconómica de su comunidad.
Muchas mujeres no tienen expectativas de continuar sus estudios, o de conseguir trabajo, y no tienen autonomía económica. Lamaternidad está vista como una fuente de estatus social, autoestima y respeto de la comunidad y la sociedad. Para las mujeres con bajo nivel educativo sin la posibilidad de conseguir un trabajo remunerado yrespetado en la sociedad, la maternidad es vista como su única opción de conseguir reconocimiento.
Hay una mirada del embarazo como un reflejo del amor romántico. Esta es unas de las razones por...