Trabajadorasocial

AGENDA DE TRABAJO PARA LOS COORDINADORES

SEMANA DEL 26 AL 30 DE MARZO DE 2012.

LUNES 26:
* AGENDA IGUAL A LA DESARROLADA POR LOS DOCENTES.

MARTES 27:
* Elaboración de INFORMES CONDATOS ESTADISTICOS, DE INDICADORES DE CALIDAD Y COBERTURA: INASISTENCIA, RETARDOS, DESERTORES, RETIRO DE ESTUDIANTES. DURANTE EL PRIMER PERIODO DE 2012.
* DETERMINAR LOS NIVELES DE INASISTENCIA DELOS DOCENTES, EN EL PRIMER PERIODO.
COMO FACTOR DEL TIEMPO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES Y DETERMINANTE EN LOS NIVELES DE CALIDAD. (REMITIRSE POR FAVOR A LOS DATOS DE SECRETARIA DE RECTORIA EN ARCHIVO.)* ESTABLECER INFORMACION ESTADISTICA POR AREAS DE BAJO –MEDIO O ALTO LOGRO EN EL PRIMER PERIODO DE 2012 (PROCESO ACADEMICO). PARA QUE SE HAGA DESDE LAS COORDINACIONES UNA REFLEXION, SE DISEÑEPLAN DE MEJORAMIENTO, ACOMPAÑAMIENTO Y ASESORIA DESDE CADA UNA DE LAS COORDINACIONES A CADA UNO DE LOS DOCENTES Y/O AREAS A SU CARGO.
MIERCOLES 28:
* DESDE CADA UNA DE LAS COORDINACIONES YSECCIONES, EVALUAR TODOS LOS PROCESOS INSTITUCIONALES DESDE LAS CUATRO AREAS DE GESTION. DE LO QUE SE LLEVO EN EL PRIMER PERIODO DE 2012. INCLUIR POR FAVOR LA PARTE DE CONVIENCIA.
DISEÑAR CON BASE EN LOANTERIOR PLAN DE MEJORAMIENTO.
* STANDARIZAR FORMATOS DE ATENCION A PADRES DE FAMILIA, POR PARTE DE LOS DOCENTES, AUTORIZACION DE SALIDAS DE ESTUDIANTES, REMISIONES, CONTROL DE DOCENTES, ETC. CONEL FIN DE INSTITUCIONALIZARLOS.
* ELABORACION DEL PLAN ANUAL DE CADA UNA DE LAS COORDINACIONES.
JUEVES 29 Y VIERNES 30:
Retomar lo existente de AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL, YLLEVARLO A UN
DOCUMENTO FINAL, PARA LA SOCIALIZACION Y ENTREGAR A LA SECRETARIA DE
EDUCACION.
* RETOMAR LO EXISTENTE A PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL Y LLEVARLO A UNDOCUMENTO FINAL, PARA LA SOCIALIZACION Y ENTRAGARLO A LA SECRETARIA DE EDUCACION.
NOTAS:
CADA UNO DE LOS COORDINADORES DARA CUENTA DEL TRABAJO ADELANTADO POR CADA UNA DE LAS AREAS DURANTE ESTA SEMANA,...