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UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
SECCION DE EDUCACION



ASIGNATURA:
PRÁCTICA DOCENTE I
TEMA:
INTERES POR EL ESTUDIO
DOCENTE:
EDWIND JEOVANY TREJOS.
ESTUDIANTES:
BR. BONILLA MEJÍA, JOSELINE DEL CARMEN
BR. GARCÍA MARTÍNEZ, DAVID FRANCISCO
BR. PÉREZ VÁSQUEZ, KARITSA IVETTE
BR. PORTILLO ROMERO, RUDY ALEXANDER
BR. RODRÍGUEZDÍAZ, PAOLA MARINA

CICLO II-2011
CIUDAD UNIVERSITARIA ORIENTAL, JUEVES 20 DE OCTUBRE 2011
INTRODUCCION
En el presente trabajo de investigación se pretende dar a conocer uno de los principales problemas que está afectando al sector educativo a nivel mundial y nuestro país no es la excepción, ya que hoy en día muchos jóvenes presentan una FALTA DE INTERES POR EL ESTUDIO EN EL COMPLEJO EDUCATIVO SORCECILIA SANTILLANA AHUACTZIN, mas sin embargo a pesar de esa problemática existen jóvenes que se sienten motivados e interesados por estudiar, aprender y hasta ser unos profesionales en un futuro.
El interés por el estudio se encuentra ligado a la motivación que las personas tienen, esta puede ser extrínseca o intrínseca, dependiendo de tres factores básicos que a nivel individual debemos tenercada persona, también para que un individuo este motivado existen cuatro fuentes principales de las cuales nos ayudan a potenciar el interés y la motivación por el estudio, el interesarse o sentirse motivados por algo es importante para una persona ya que ésta puede trazarse metas según sean sus intereses tanto sociales, personales, familiares y escolares.
Además identificaremos la principalescausas que dan origen a que una persona muestre un desinterés total por estudiar y las consecuencias que esta problemática trae con sigo a la comunidad educativa y a la sociedad en general.
Así también analizaremos el papel que juegan los docentes y padres de familia en estimular el interés por el estudio de sus hijos y que pueden hacer para contrarrestar el desinterés y la desmotivación que estospresentan y mencionaremos que podrían hacer para tratar de contrarrestar esta problemática.




JUSTIFICACIÓN
Actualmente nos encontramos con una nueva realidad escolar, debido a factores que han ido cambiando como el interés, la motivación, la disciplina y el clima del aula, también han aparecidos nuevos aspectos como la mayor diversidad yheterogeneidad del alumnado, el desinterés por el estudio y la facilidad con que consiguen las cosas.
El desinterés por el estudio que algunos jóvenes presentan afecta la vida de sus familiares y recibiendo un mayor impacto los estudiantes mismos ya que estos reciben consecuencias como un bajo rendimiento académico, problemas con sus familias e incluso con algunos de sus amigos. El desinterés engendraal aburrimiento y éste muestra muchas caras: la pasividad, la inercia, la tristeza e incluso algo muy nuestro: el enojo y hasta la agresión rebelde.
El desinterés tiene muchas fuentes que los engendran. Para poder comprenderlos hay que tener en cuenta: la historia personal, el ambiente familiar, etc. y dentro de sus causas se encuentran problemas de orden afectivo en el círculo familiar, problemasde integración en el grupo social de la clase, necesidades educativas especiales no cubiertas, bajo nivel de autoestima e incluso la influencia que tienen por parte de sus compañeros amigos, etc.

La adolescencia no se caracteriza por ser una etapa sencilla. Es un momento de cambios en el que los jóvenes deben adaptarse, tanto a las transformaciones en su cuerpo como a las capacidades cognitivasque este tiene como individuo.
Es importante que los docentes y padres de familia tomen una iniciativa por estimular el interés de los estudiantes por el estudio como por ejemplo en el caso de los docentes pueden Impartir clases de calidad, pero con calidez, formando vínculos afectivos y motivando al educando por medio de dinámicas de grupo y juegos o pasatiempos didácticos y en el caso de los...