TRABAJO 11 07 2015

UNIVERSIDAD PÚBLICA DE EL ALTO
MAESTRIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
VERSIÓN: V
MÓDULO: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA APLICADA A LA EDUCACIÓN









TEMA: INCIDENCIA DE LAS TUTORÍAS VIRTUALES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA MATERIA DE SOLDADURA ELÉCTRICA DE LA CARRERA DE MECÁNICA INDUSTRIAL DE LA FACULTAD TECNOLOGÍA U.M.S.A.





DOCENTE: LIC. MANUEL JEMIO VERA
PARTICIPANTE: LIC.FREDDY FLORES CRUZ
FECHA: 11-07-2015

LA PAZ – BOLIVIA
INCIDENCIA DE LAS TUTORÍAS VIRTUALES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA MATERIA DE SOLDADURA ELÉCTRICA DE LA CARRERA DE MECÁNICA INDUSTRIAL DE LA FACULTAD TECNOLOGÍA U.M.S.A.
Planteamiento del problema
La educación superior universitaria tiene la más alta función de acoger y formar profesionales en las diversas áreas del conocimiento humano,en beneficio no solamente de los estudiantes que son albergados en ella sino también de la sociedad en general.
La Universidad Mayor de San Andrés es la primera casa superior de estudios asentada en la ciudad de La Paz
Desde su fundación como universidad, esta casa superior de estudios viene trabajando incesantemente con el fin de perfilarse como las primeras en cuanto a calidad educativa, esteaccionar ha trascendido las fronteras del país y fruto de ello se logró incorporar entre las primeras universidades a nivel Latinoamérica.
El crecimiento vegetativo que presenta la U.M.S.A., se incrementa a medida que el reconocimiento no solo en el ámbito nacional sino también en el internacional se hace más evidente. Fruto de ello en la gestión 2014 se tiene a 80751 estudiantes legalmentematriculados.
La Universidad Mayor de San Andrés está dividida en Facultades de acuerdo a las áreas profesionales, éstas aglutinan carreras de acuerdo a especialidades. La Facultad Tecnología que forma parte de la U.M.S.A. que está ubicada en la Avenida Arce de la Ciudad de La Paz, tiene a su cargo las siguientes carreras:
Electromecánica
Aeronáutica
Mecánica Automotriz
Mecánica Industrial
QuímicaIndustrial
Construcción civil
Topografía y geodesia
Electrónica y telecomunicaciones
Electricidad
En concordancia con los avances tecnológicos y el proceso de mejoramiento de la calidad educativa se ve por conveniente elevar el grado académico de las 9 carreras a nivel de licenciatura.
El crecimiento en el estamento estudiantil en la gestión 2014 suma a 1048 estudiantes legalmente matriculados, estodemuestra que el crecimiento es gradual y sostenido.
La carrera de Mecánica Industrial que será motivo de estudio, tiene actualmente alrededor de 203 estudiantes legalmente matriculados.
La carrera para alcanzar de formación de profesionales de calidad cuenta con un plan de estudios, en la cual se detallan la misión, visión, objetivos, competencias tanto de las materias como de la carrera en general,requisitos y pre-requisitos que son necesarios para llevar adelante esta loable labor formadora de tal forma que sea sistemática, ordenada y planificada.
Además la cerrera según su plan de estudios debe formar profesionales con las siguientes competencias laborales:
Conocimiento y operación de todo tipo de máquinas herramientas
Conocimiento y ejecución de procesos de soldadura y tratamientostérmicos
Análisis, diseño y construcción de elementos y mecanismos de máquinas
Análisis, diseño y construcción de máquinas
Planificación, dirección y control de procesos de producción
Planificación, organización y ejecución de mantenimiento
La carrera con el objetivo de lograr eficiencia y eficacia en la transmisión de saberes y conocimientos se divide en áreas de formación, estas tienen objetivosclaros que denotan su pertinencia en forma individual y colectiva, estas son:
Área máquinas
Área soldadura
Área de diseño y construcción de máquinas
Área de producción
Área de mantenimiento

Una vez concluidas todas las materias de forma satisfactoria, según las estipuladas en la malla curricular, se debe optar por una modalidad de graduación entre las que se encuentra proyecto de grado, trabajo...