Trabajo biologia

SISTEMA EDUCATIVO COPÁN
Clave: 6823

Ciclo escolar: 2014/2015
LABORATORIO DE BIOLOGÍA
Clave: 1502
QUINTO GRADO

Profesor titular: Marina Martínez Hernández
EXPEDIENTE: 01036941Laboratorista: Sandra Cruz Ramírez

Práctica no. 2
Título de la práctica:

Nombre de los integrantes
Rodrigo Alvares
Etienne Centurión
Fernando Gorráez
Mauricio Martínez
Grupo: 5020
Sección: 5021Horario: MIERCOLES 10:45–11:35
Equipo de trabajo: 6















Práctica no. 2
Nombre de la práctica:
Número de sesiones: 4
Fecha de inicio: 24/09/14
Unidad: 1Tema:

1. Planteamiento del problema
¿Qué?
Un sándwich nutritivo e investigar el plato del buen comer
¿Cómo?
Investigando el plato del buen comer
¿Para?
Para así tener una comida saludable ynutritiva
2. Marco teórico
El pato del buen comer.
Verduras y frutas
Son fuente de vitaminas, minerales y fibra que ayudan al buen funcionamiento del cuerpo humano, permitiendo un adecuadocrecimiento, desarrollo estado de salud.
Cereales y tubérculos
Son fuente principal de la energía que el organismo utiliza para realizar sus actividades diarias, como: correr, trabajar, jugar, estudiar,bailar, etc. También son fuente importante de fibra cuando se consume enteros.
Leguminosas y alimentos de origen animal
Proporcionan principalmente proteínas que son necesarias para el crecimiento ydesarrollo de los niños, para la formación y reparación de los tejidos.
Los alimentos de cada grupo tienen la misma función, por eso es importante combinarlos y variarlos para asegurar que recibimosla energía y nutrimentos.



3. Objetivo
Aprender a hacer un sándwich nutritivo aplicando el plato del buen comer.

4. Hipótesis
Al combinar el plato del buen comer se puede lograr hacer unacomida balanceda.

5. Diseño experimental:
a) Material y equipo
Pan integral
Verduras (tomate y lechuga)
Jamón
Queso
Mayonesa
Mostaza
Cuchillo

b) Procedimiento
1) Untar mayonesa en los...