Trabajo Boe

Lectura: Real Decreto 1630/06. Enseñanzas mínimas
Preguntas

1. ¿Qué edades tiene que atender la Educación Infantil? ¿De cuántos ciclos se compone la Educación Infantil?
Artículo 1
1.1 LaEducación infantil constituye la etapa educativa con identidad propia que atiende a niñas y niños desde el nacimiento hasta los seis años.
1.2 Esta etapa se ordena en dos ciclos. El primero comprendehasta los tres años, y el segundo, desde los tres a los seis años de edad.

2. ¿Qué finalidad tiene la Educación Infantil?
Artículo 2
2.1 La finalidad de la Educación infantil es la de contribuiral desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños/as.

3. ¿En qué se basarán los métodos de trabajo que apliquemos en el aula?
Artículo 4
4.2 Los métodos de trabajo en ambos ciclosse basarán en las experiencias, las actividades y el juego y se aplicarán en un ambiente de afecto y confianza, para potenciar su autoestima e integración social.

4. ¿Deben fomentar lasadministraciones educativas la iniciación temprana en las tecnologías de la información?
Artículo 5
5.3 Corresponde a las administraciones educativas fomentar una primera aproximación a la lengua extranjeraen los aprendizajes del segundo ciclo de la Educación infantil, especialmente en el último año. Asimismo, fomentarán una primera aproximación a la lectura y a la escritura, así como experiencias deiniciación temprana en habilidades numéricas básicas, en las tecnologías de la información y la comunicación y en la expresión visual y musical.

5. ¿Cuáles son las áreas del segundo ciclo de EducaciónInfantil? Señala cuáles son los bloques de contenido (solo título del bloque) de cada una de ésas áreas (Anexo).
Las áreas del segundo ciclo de la Educación infantil son las siguientes:
•Conocimiento de sí mismo y autonomía personal
Bloque 1. El cuerpo y la propia imagen
Bloque 2. Juego y movimiento
Bloque 3. La actividad y la vida cotidiana
Bloque 4. El cuidado personal y la salud
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