Trabajo Civica

Páginas: 2 (400 palabras) Publicado: 21 de abril de 2015
COLEGIO TECNICO PROFESIONAL DE SANTA BARBARA

TRABAJO EXTRACLASE DE cívica

PROFESORA: LEDA GARRO MOLINA

Alumnos: ERICK FABRICIO GUTIÉRREZ VARGAS
Braulio Alberto Oviedo rosales
TEMA: REGIMENES DELMUNDO

SECCION: 12-2

AÑO: 2015


¿Qué es un régimen?
Sistema político por el que se rige, gobierna o administra una nación

Régimen totalitario
Se conoce como totalitarismos a las ideologías,los movimientos y los regímenes políticos donde la libertad está seriamente restringida y el Estado ejerce todo el poder sin divisiones ni restricciones.
Los totalitarismos, o regímenes totalitarios, sediferencian de otros regímenes autocráticos por ser dirigidos por un partido político que pretende ser o se comporta en la práctica como partido único y se funde con las instituciones del Estado. Estosregímenes, por lo general exaltan la figura de un personaje que tiene un poder ilimitado que alcanza todos los ámbitos y se manifiesta a través de la autoridadejercida jerárquicamente. Impulsan unmovimiento de masas en el que se pretende encuadrar a toda la sociedad (con el propósito de formar una persona nueva en una sociedad perfecta), y hacen uso intenso de la propaganda y de distintosmecanismos de control social y de represión como la policía secreta.











Régimen Democrático
Democracia es una forma de organización de grupos de personas, cuya característica predominante es quela titularidad del poder reside en la totalidad de sus miembros, haciendo que la toma de decisiones responda a la voluntad colectiva de los miembros del grupo. En sentido estricto la democracia esuna forma de gobierno, de organización del Estado, en la cual las decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de participación directa o indirecta que le confieren legitimidada los representantes. En sentido amplio, democracia es una forma de convivencia social en la que los miembros son libres e iguales y las relaciones sociales se establecen de acuerdo a mecanismos...
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