TRABAJO COMUNICACION III

¿LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS SON PROMOTORAS DEL DESARROLLO Y SOCIALIZACIÓN, DEL JUEGO COMO ELEMETO FUNDAMENTAL EN LAS DIFERENTES DIMENSIONES DE DESARROLLO O DE ESPACIOS DE EXPLORACION PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS NIÑOS?

Las instituciones educativas se están preocupando más por los temas que se deben enseñar en aula, están centrados en escolarizar al niño y a la niña y nomuestran gran importancia en el desarrollo de la diferentes dimensiones de los estudiantes, como generar distintas estrategias o actividades en donde se estimule o contribuyan a los procesos de socialización, emocional y artística de los niños y niñas
Según Berger y Luckmann, (1966).
 ´´Las instituciones educativas tienen el mandato social de introducir a los nuevos sujetos sociales a las reglas,prácticas, conocimientos y significados necesarios para que se puedan incorporar a determinadas redes sociales. La institución educativa cumple este mandato a través de la organización más o menos compleja del conocimiento, los espacios y las prácticas pedagógica’’.
La escuela tiene el deber de desarrollar la parte de socialización en el niño y la niña, puesto que esto es muy importante en los procesosde desarrollo de estos niños, para que así puedan dar a conocer sus opiniones, intercambiar sus ideas y adquirir nuevos conocimientos a partir de la interacción con los demás.
Berstend, (1996), señala que el proceso de socialización no solo se da dentro de la institución educativa, sino que también fuera de esta, es decir, el proceso de socialización se lleva a cabo dentro de un núcleo familiar.Fusionados estos dos espacios se moldea un sujeto según las necesidades de un determinado grupo social.
El papel de socialización del niño y la niña no solo se da en el ámbito escolar, sino también en el ambiente familiar, ya que esta es la primera entidad con quien socializa e interactúa el niño o la niña; así que el papel de los padres en los procesos de socialización de los niños esimportante pues es así como el niño o la niña entra en el ámbito o en el círculo de la socialización.
Según Otálora,(2007), las instituciones educativas deben crear espacios en donde exista un aprendizaje retador y generador de múltiples experiencias para los niños dentro del espacio educativo, para así crear un aprendizaje significativo, y favoreciendo a su vez la construcción de nuevos conocimientos.Es importante que los maestro diseñen espacios en donde se genere un aprendizaje significativo en los niño y las niñas, ya que por medio de este procesos se facilita la enseñanza y el aprendizaje, y para que los estudiantes aprendan cosas de su interés y no aprendan cosas de los intereses del maestro o la maestra.
Gabriela Valiño, (2006), propone que las escuelas forman parte del contexto socialy cultural de los estudiantes, haciendo parte de un contexto más amplio que integra un proyecto educativo, es decir, tiene saberes y prácticas cercanas a la cultura del contexto social en donde se encuentra la institución educativa, de esta manera también contribuye en el desarrollo de socialización y acoplamiento del sujeto.
Las instituciones educativas se crean con el fin de satisfacer lasnecesidades de un grupo social, en donde dicha institución está bajo los criterios sociales al contexto al que pertenece, y por ende se debe adaptar a la cultura de sus estudiantes, llevar acabo las costumbre y demás cosas perteneciente a dicha cultura para que así el estudiante se cree y aprenda como defenderse en los diferentes contextos sociales.
Según Valiño, (2006) señala que el juego esimportante en las escuelas, puesto que contribuye en el desarrollo cognitivo, social y afectivo del niños y la niña, es por esta razón que dentro de un establecimiento educativo se debe promover el juego como base del desarrollo de las diferentes dimensiones, estimulando al niños a pensar, crear, hacer y compartir.
También es importante señalar que la escuela promueva el juego en los procesos de...