Trabajo De Campo

Apunte de cátedra: TRABAJO DE CAMPO
Etapas del Proyecto de Investigación
• Presentación del tema
• Recorte espacio-temporal
• Hipótesis
• Justificación (porque de la elección del tema)
• Objetivos (para qué de la investigación. Impacto social -Diseño y calidad de vida-)
• Bibliografía
• Definición de términos
• Marco teórico disciplinar y no disciplinar
• Trabajo de campo
•Conclusiones
• Estrategias

Trabajo de campo y estrategias para relevar datos
Como cita en su libro “todo es teoría” Ruth Sautu
“...en cualquier investigación los objetivos son traducidos en preguntas de investigación, las cuales han sido derivadas de la teoría, es decir, son construcciones teóricas alrededor de un tema o problema...”

Metodología: es el estudio de los métodos desde sus fundamentosespistemológicos hasta los problemas de medición. Es un sistema de métodos en una ciencia particular.

Método: es un modo de hacer, un procedimiento, generalmente regular y ordenado. Los métodos o modos de procesamiento son una serie de pasos que el investigador sigue en el proceso de producir una contribución al conocimiento.
Tipos de Metodologías a utilizar:
-Metodologías cuantitativas,(generalidad, representatividad, estadística, etc.)
• Modelo: encuesta
• Método: experimental
• Técnicas: estadísticas y análisis
• Operacionalización

-Metodologías cualitativas, (estudios con colectivos –el aula, la escuela- estudios que describen o explican un proceso, totalidad, tiempo, lenguaje, interacción, etc.)
• Modelo: entrevistas no estructuradas
• Método: observación
• Técnicas:Narrativa y análisis del discurso
• Análisis de los textos

Estrategias para el relevamiento de datos
• Observación
• Entrevista
• Encuesta (cuestionario)

Observación
-Condiciones previas a la observación:
• Familiarización con el medio.
• Ensayos de observación.
• Memorización necesidades relevamiento.

-Procedimiento en la observación:
• Registro de notas inmediato.
• Incluirlas acciones realizadas por el observador.
-Contenido de las notas:
• Datos identificadores
• Eliminar apreciaciones subjetivas sobre los sujetos. Incluir descripción de los hechos.
• Transcripción directa de las conversaciones.
• Opiniones y deducciones del observador, aparte, de preferencia al margen.

-Ordenación de las notas:
• Revisadas y corregidas de inmediato.
• Clasificadas yordenadas.

-Registro fotográfico:
• Registrado con notas de contextos o circunstancias.
• Registrar fecha, hora y lugar (epígrafes).

Entrevista
-Se utilizan para recabar información en forma verbal, a través de preguntas propuestas por el analista.
-La entrevista es una forma de conversación, no de interrogación.
-El entrevistador debe explicar ampliamente propósito y alcance del estudio.-Requiere habilidad por parte del encuestador en conducir el tema.
-En algunos casos la mejor forma de conocer las actividades de una empresa, institución, organismo, etc.

-Tipos de entrevistas:
• Estructurada o dirigida
• No estructurada

-Concluida la entrevista:
• Documentar.
• Entregar una copia al entrevistado, solicitando su conformación, correcciones o adiciones.(Profesionalismo).
• Archivar resultados para referencia y análisis posterior.

Encuesta
La palabra "encuesta" se usa para describir un método y obtener información de una muestra de individuos que usualmente es sólo una fracción de la población bajo estudio.
-Se debe pre-determinar una Muestra teniendo en cuenta:
-el universo de la encuesta
-el tamaño y el diseño de la muestra que debe extraerse.
Adiferencia de un censo, donde todos los miembros de la población son estudiados, las encuestas recogen información de una porción de la población de interés.

Las encuestas
- tienen gran variedad de propósitos
- pueden conducirse de muchas maneras (teléfono, correo, personalmente).

Los resultados
deben presentarse en resúmenes anónimos (tablas, gráficos y estadísticas).

El...