TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Comunicación

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
I. La lectura:
1. Conceptos:
a) Se denomina lectura al proceso mediante el cual el ser humano capta una sucesión de símbolos visuales y los decodifica en una secuencia de contenido lógico.
b) Son los procesos constructivos, interactivos y estratégicos en los que intervienen dos aspectos: físico e intelectual.
2. Estrategias de Lectura:
a) Palabras o conceptos claves:Esta estrategia de lectura permite al lector encontrar la idea central del texto, ubicar las palabras más importantes que permiten tener una idea clara sobre el tema del cual se trata el texto. Se realizan dos lecturas en el texto: una panorámica para tener una ideageneral del tema y una segunda lectura conocida como comprensiva, la cual permitirá identificar las palabras claves del texto.
b) Paráfrasis: Consiste en explicar con nuestras propias palabras el contenido del texto, debe tener como máximo una extensión de dos líneas.
c) Subrayado: Se resaltan las frases más relevantes del texto, se debe dejar de lado las conjunciones y preposiciones, solo setomará en cuenta los sustantivos, verbos, adverbios, etc.
d) Resumen: Para su elaboración se llevará a cabo una lectura panorámica, se realizará una lectura comprensiva distinguiendo las ideas principales de las secundarias, se elimina toda aquella información no relevante o redundante y se parafrasea la información. Debe ser equivalente a la cuartaparte de la totalidad del texto, se establecen relaciones lógicas sobre la información, se integra la información de manera clara y coherente, se conserva el orden establecido por el autor.
e) Organizadores de información: Son representaciones que organizan la información a través de esquemas, mapas conceptuales y semánticos, diagramas de flujo, matrices de comparación y contraste, etc. Es decir,la representación visual se convierte en un recurso para organizar la información. Los usos de los organizadores de información son diversos, ya que a través de ellos puede demostrarse o profundizar la comprensión de lo leído, así como facilitar la retención y recuperación de la información.

3. Propósitos de la lectura.
El propósito de la lectura es que el lector pueda decodificar el texto, esdecir, descifrar, dar significado e interpretar la información; para ello dicha persona debe recurrir a ciertos conocimientos que ya posee para comprender el mensaje que el autor del texto quiere comunicar. Aunque las intenciones de los autores pueden ser muchas y los propósitos de la lectura también, es posible clasificar bajo este criterio a los tipos de lectura, los cuales son:
a) Superficial oExploratoria: Se realiza básicamente para saber si el contenido es de interés del lector.
b) Global: Se realiza con la finalidad de crearse una idea general del tema.
c) Dinámica: Se realiza con la intención de localizar información específica.
d) Exhaustiva: Se realiza con la finalidad de analizar y valorar la información, con una actitud crítica.
II. El texto:
1. Concepto: Estructura unitaria quese constituye como una sucesión de palabras o términos, los cuales se van articulando según el pensamiento del autor.
2. Características:
a) Ha de ser coherente, es decir, centrarse en un solo tema, de forma que las diversas ideas vertidas en él han de contribuir a la creación de una idea global.
b) Ha de tener cohesión, lo que quiere decir que las diversas secuencias que lo construyen han deestar relacionadas entre sí.
c) Ha de contar con adecuación al destinatario, de forma que utilice un lenguaje comprensible para su lector ideal, además, ofrezca toda la información necesaria para el mismo.
d) Ha de contar con una intención comunicativa, es decir, debe querer decir algo a alguien y por tanto hacer uso de estrategias pertinentes para alcanzar eficacia y eficiencia comunicativa.
e) Ha...