Trabajo De Margister En Ciencias Sociales

Páginas: 3 (533 palabras) Publicado: 21 de junio de 2012
EVALUACIÓN DEL MAGISTER EN CIENCIAS SOCIALES, VERSIÓN 2.012.

Etapa Intensiva I.

El alumno deberá contestar el temario referido a una secuencia de preguntas sobre tres autores- Pierre Bourdieu,Bronislaw Baczke y Max Weber- cuyos textos están compilados en el dossier del curso.

El temario sobre Pierre Bourdieu,”El oficio del sociólogo”, es:

1.-¿ En qué radica la dificultad epistemológica delas ciencias sociales y la deficiencia de las disciplinas que han abordado la pretensión cientificista de dar respuesta al fenómeno humano?. Fundamente su respuesta.

2.-¿De qué manera losplanteamientos de Marx y Durkheim dieron respuestas a la diferencia entre la naturaleza y la cultura?.

3.-Según Bourdieu,¿ cuáles son los obstáculos o dificultades que ha debido afrontar la sociología?. Enunciedos principales y desarrolle sus argumentaciones con ejemplos.

El temario sobre Bronislaw Baczke, “Imaginario social/imaginarios sociales”, es:

1.-¿Cuáles son los problemas semánticos- las formasde designar- que concurren con la noción de imaginación en el campo socio-político?.

2.-¿Cuáles serían las diferencias entre las posturas de Weber y Durkheim en torno a lo que significa la imaginacióny su importancia en la vida social?.

3.-El imaginario social y el simbolismo cómo se retroalimentan para proyectar la cohesión y la representación de una sociedad. Analice un ejemplo que entregaBaczke de la aplicación histórica del imaginario.

El temario sobre Max Weber- “Economía y sociedad”, es:

1.-Explique los fundamentos del autor sobre la “interpretación” y la “evidencia” en el ámbito dela ciencia social.

2.-¿Cuáles son los argumentos para determinar la existencia de una sociología comprensiva?.

3.-¿Cuál es la importancia que asigna Weber a los “conceptos-tipos” en el campo de lasociología?.

Fecha de entrega: 15 días después de entregado el temario (27 de marzo los que iniciaron el curso por vez primera; 12 de abril los que se han integrado de otras generaciones o son...
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