Trabajo de Observación Científica


Trabajo de Observación Científica
Materia: Proyecto de investigación
Docente: Patricia Cieri
Alumnos: Agustina Magris, Agustina Magallanes, Sofia Nieva, Juliana Dell’Acqua
Curso: 6to 3ra soc.
Fecha de entrega: 21/05/2015


Plan de observación

1) Elección del tema o problema a observar: “Primera impresión”

2) Objetivos: Establecer los parámetros que tienen en cuenta las personas a la horadeterminar los rasgos de los individuos a través de la primera impresión.


3) Lugar de observación: Colegio, utilizando un aula vacía.

4) Tiempo de observación: 15/20 minutos observación (Se hicieron 2 observaciones)


5) Tipo de observación: No participante

6) Recursos: Mesas, sillas, Carteles con números del 1 al 4, 4 urnas, lapiceras y papeles para escribir respuestas.

Planilla de sujetos.
Enun aula, se colocaron mesas y sillas para los 4 chicos entre 14 y 18 años. En frente de ellos había una silla donde se sentaban los personajes, y se les pedía a los adolescentes que respondan en un papel sobre distintos aspectos de la persona en cuestión. Se les pidió a los chicos que respondan con lo primero que se les ocurre y al finalizar, las respuestas se guardaban anónimamente en una urna conel número del personaje.
(La observación se repitió dos veces)

Personaje 1: Hombre, estaba vestido con un jean roto, una remera manchada, zapatillas pintadas y tenía el pelo despeinado.

Pregunta A, ¿A qué se dedica el personaje?

Respuesta 1: Estudiante
Respuesta 2: Pintor
Respuesta 3: Estudiante de música
Respuesta 4: Estudiante
Respuesta 5: Informante
Respuesta 6: Adolescente sinresponsabilidad
Respuesta 7: Trabajador
Respuesta 8: Pintor

Pregunta B, ¿Cómo es la personalidad del personaje?

Respuesta 1: Tranquilo y bueno.
Respuesta 2: Hippie y vago.
Respuesta 3: Bueno.
Respuesta 4: Serio pero alegre.
Respuesta 5: Respetuoso.
Respuesta 6: Creativo.
Respuesta 7: Entusiasta.
Respuesta 8: Hippie.

Pregunta C, ¿Qué edad tiene?

Respuesta 1: 17
Respuesta 2: 20
Respuesta 3: 19
Respuesta 4:19/20
Respuesta 5: 18/19
Respuesta 6: 21
Respuesta 7: 17
Respuesta 8: 19

Pregunta D, ¿Cuál es su situación económica?

Respuesta 1: Clase media.
Respuesta 2: Clase media.
Respuesta 3: Clase media-baja.
Respuesta 4: Clase media.
Respuesta 5: Clase media.
Respuesta 6: Clase media-baja.
Respuesta 7: Clase baja.
Respuesta 8: Clase media.




Personaje 2: Mujer, estaba vestida con un pantalón devestir, camisa blanca y unos zapatos de taco.

Pregunta A, ¿A qué se dedica el personaje?

Respuesta 1: Secretaria.
Respuesta 2: Empresaria.
Respuesta 3: Secretaria.
Respuesta 4: Secretaria.
Respuesta 5: Empresaria.
Respuesta 6: Estudiante de psicología.
Respuesta 7: Estudiante de conservatorio.
Respuesta 8: Empresaria.

Pregunta B, ¿Cómo es la personalidad del personaje?

Respuesta 1: Seria ytranquila.
Respuesta 2: Educada, buena persona.
Respuesta 3: Seria y responsable.
Respuesta 4: Tranquila y aplicada.
Respuesta 5: Responsable.
Respuesta 6: Correcta y trabajadora.
Respuesta 7: Atenta y didáctica.
Respuesta 8: Buena persona.

Pregunta C, ¿Qué edad tiene?

Respuesta 1: 19
Respuesta 2: 18
Respuesta 3: 20
Respuesta 4: 17
Respuesta 5: 24
Respuesta 6: 19
Respuesta 7: 19
Respuesta 8: 20Pregunta D, ¿Cuál es su situación económica?

Respuesta 1: Clase media.
Respuesta 2: Clase media.
Respuesta 3: Clase media-alta.
Respuesta 4: Clase media.
Respuesta 5: Clase media.
Respuesta 6: Clase media-alta.
Respuesta 7: Clase alta.
Respuesta 8: Clase media-alta.


Personaje 3: Hombre, estaba vestido con un jean, un buzo negro, zapatillas, mochila y llevaba un rosario.

Pregunta A, ¿A qué se dedicael personaje?

Respuesta 1: Profesor.
Respuesta 2: Trabajador público.
Respuesta 3: Desocupado.
Respuesta 4: Trabajador público.
Respuesta 5: Vende viajes.
Respuesta 6: Religioso
Respuesta 7: Trabajador público.
Respuesta 8: Religioso.

Pregunta B, ¿Cómo es la personalidad del personaje?

Respuesta 1: Serio, pero amigable.
Respuesta 2: Cansado y desinteresado.
Respuesta 3: Seria y tímido....