TRABAJO DE RELIGIÓN

TRABAJO DE RELIGIÓN

1ªEVALUACIÓN





LAURA FERNÁNDEZ NUEVO 1º BTO. A


ÍNDICE
1) ANÁLISIS DEL CUADRO:
¨ ¿DE DÓNDE VENIMOS? ¿QUÉ SOMOS? ¿ADÓNDE VAMOS?¨
RESPONDER A ESTA PREGUNTA:
-LOCALIZA ELEMENTOS DEL CUADRO DE GAUGUIN QUE SE CORRESPONDAL CON CADA UNA DE LAS PREGUNTAS DE SU TÍTULO.


2) ANÁLISIS DEL CUADRO:
¨EL GRITO¨

RESPONDER A ESTAS DOS PREGUNTAS:
-¿QUÉ ACTITUDANTE LA VIDA HUMANA TE PARECE QUE TRANSMITE EL CUADRO DE EDVARD MUNCH?

-¿CÓMO SE EXPRESA? DETALLA LOS RASGOS DEL CUADRO (COLORES, FIGURAS, LINEAS…) QUE TE PROVOCAN ESA
IMPRESIÓN.

3) BIBLIOGRAFÍA





¿DE DÓNDE VENIMOS? ¿QUÉ SOMOS? ¿ADÓNDE VAMOS?

Paul Gauguin (1897)
-LOCALIZA ELEMENTOS DEL CUADRO DE GAUGUIN QUE SE CORRESPONDAL CON CADA UNA DE LAS PREGUNTAS DE SU TÍTULO.

¿DE QUÉ TRATA ESTA OBRA?Después de estar reflexionando sobre las 3 preguntas del título, se me ha ocurrido que cuando viajas a otros lugares o llegas nuevo a un sitio, ya sea por hospitalidad o curiosidad te suelen hacer estas 3 preguntas:
¿Quién eres?
¿De dónde vienes?
¿Adónde vas?

Me he estado informando sobre la vida del autor Gauguin, fue un hombre que viajo bastante, por lo tanto, le tuvieron que formular estaspreguntan un montón de veces. Esto le serviría al artista como inspiración para conectar estas 3 preguntas con la vida misma.
En este cuadro se resume el ciclo vital, desde que nacemos, pasando por todo lo que vivimos, hasta que morimos. Esta pintura está llena de pequeños detalles, sensaciones, símbolos e ideas de cosas que nos ocurren durante nuestro paso por la vida. Nos transmiten la búsquedadel sentido de la existencia: ¿Qué estamos haciendo aquí? ¿Por qué nosotros?
ANÁLISIS DEL CUADRO
Según mi criterio el cuadro debe ser leído de derecha a izquierda ya que nos explica, que consiste en un escenario de la vida y la actividad humana desde el nacimiento hasta la muerte

• ¿DE DÓNDE VENIMOS?
La escena empieza con el bebé (la vida empieza), el riachuelo simbolizaría el nacimiento (somosagua en un 70%.) Aunque el niño es un misterio, al estar encima de una roca y oscurecido podría estar enfermo o muerto. Podría simbolizar la pérdida de un hijo (Gauguin había perdido hace poco una hija.) Además, detrás hay una mujer que nos transmite tristeza.
Por otra parte justo al lado hay dos mujeres que miran hacia nosotros, que transmiten felicidad, podrían ser el placer y la alegría. Lavida expresión del “Carpe Diem”. Gauguin así pone juntas las dos emociones extremas que vamos a padecer en la vida: la felicidad (la alegría de vivir) y la tristeza (el dolor, los sufrimientos de la vida.)
El perro podría significar la vida familiar, la necesidad de compañía (el perro es el mejor amigo del hombre.)

• ¿QUÉ SOMOS?
Nos tenemos que fijar en la parte central del cuadro. En el centrohay una figura que está cogiendo un fruto de un árbol (como cuando según la biblia Eva cogió la manzana prohibida del árbol y por lo tanto fueron expulsados del paraíso.) Para mí esto simbolizaría que cuando somos pequeños nuestros padres nos protegen, no tenemos preocupaciones (¨El paraíso¨) y según vamos creciendo, vamos adquiriendo mas independencia, mayor capacidad para tomar decisiones pornosotros mismos, afrontar nuestros errores y las consecuencias que estos provoquen (Eva coge la manzana y son expulsados del paraíso.)
Abajo a la izquierda hay una niña comiéndose un fruto igual al que coge la figura central. Yo lo veo como un símbolo de la educación humana, del aprendizaje, de la adquisición de conocimientos (de los errores se aprende, o eso dicen.)
Abajo a la derecha, hay unafigura que se oculta, con el rostro oscuro, que podría simboliza vergüenza (la misma que sentirían Adán y Eva al verse desnudos tras comer el fruto.) Según vamos creciendo vamos perdiendo esa inocencia que teníamos cuando éramos niños. Se ven desnudos (cuando crecemos, nos tenemos que enfrentar nosotros solos a la vida.)
Al hacernos mayores y según va pasando la vida, nos encontramos con preguntas...