Trabajo de servicio comunitario tipo tesis
Páginas: 18 (4267 palabras)
Publicado: 20 de febrero de 2011
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”
Convenio FIEC-SIASE-VARGAS
[pic]
Facilitador: Eladio Serrano
Integrantes:
Salazar Edelmys
C.I: 12.061.984
La Guaira, Enero del 2011
INTRODUCCION
Las universidades han jugado siempre un rol fundamental en el desarrollo de una sociedady las profesiones y quienes las ejercen, son parte esencial de ella. Existe una fuerte convicción de que es a través de la Educación Superior y de los profesionales que de ella egresan, que la sociedad en general puede alcanzar mejores niveles de progreso social y mejoramiento de la calidad de vida
No es necesario remarcar que los problemas locales, nacionales e internacionales tiene un fuerteimpacto en las instituciones de Educación Superior que lleva a definir el rol y responsabilidad que asumen las instituciones de frente a esos problemas, situaciones y contextos
La Educación Superior debe estar críticamente involucrada en la necesidades de la comunidad local y regional, acorde con estas ideas, los egresados de la educación superior deberán ser profesionales sensibles,conocedores, críticos creativos comprometidos como agentes de cambio social para poder contribuir a la edificación de una sociedad cada vez más responsable, equitativa y respetuosa.
El Servicio comunitario es aquella actividad compleja tendiente a dar solución a los problemas que afectan a un grupo social, mejorando el bienestar general, todo lo cual requiere una gestión colectiva para su obtención esuna respuesta social a las necesidades humanas
La práctica social y responsable de las profesiones requiere que los programas de formación tengan un fuerte contacto con las problemáticas y las demandas de la profesión en escenarios reales, los estudiantes deben tener la oportunidad de desarrollar un fuerte sentido de compromiso hacia los demás.
El Servicio Comunitario
El serviciocomunitario es una nueva oportunidad de aprendizaje para que, todos aquellos que cursan estudios a nivel superior, puedan compartir sus conocimientos con la comunidad. Dentro de esta nueva experiencia de aprendizaje, tanto la comunidad como el propio estudiante, se benefician y aprenden entre sí.
Según el Art. 4, de la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior y a los efectos deesta Ley, se entiende por Servicio Comunitario, la actividad que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación superior que cursen estudios de formación profesional, aplicando los conocimientos científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante su formación académica, en beneficio de la comunidad. Para cooperar con su participación al cumplimiento delos fines del bienestar social, de acuerdo con lo establecido en la constitución de la República Bolivariana de Venezuela y en esta Ley. Existen universidades que tienen pautado directrices a seguir este es un ejemplo de ella.
Pasos a seguir para el cumplimiento del Servicio Comunitario
1. Tener el 50% de la carga académica cumplida (créditos), aprobado.
2. Realizar el curso de inducción alServicio Comunitario: Duración: 16 horas/ 2 días con carácter de obligatoriedad del cual se hace entrega de una constancia que avale la realización del curso.
3. Inscribirse formalmente por la Unidad de Servicio Comunitario:
4. Presentar la Propuesta del Proyecto Comunitaria ante la Unidad de Servicio Comunitario (USC).
5. La USC remite la propuesta del proyecto a la comisión ampliada delServicio Comunitario para su evaluación.
6. Una vez aprobado el proyecto por la comisión se comienza con el desarrollo del servicio: duración de la prácticas es 120 horas, distribuidas en un lapso no menor de meses y no mayor de 1 año.
7. Acreditación del Servicio Comunitario: o Presentación formal del información final ante la USC según el formato del informe final (material entregado en los cursos...
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”
Convenio FIEC-SIASE-VARGAS
[pic]
Facilitador: Eladio Serrano
Integrantes:
Salazar Edelmys
C.I: 12.061.984
La Guaira, Enero del 2011
INTRODUCCION
Las universidades han jugado siempre un rol fundamental en el desarrollo de una sociedady las profesiones y quienes las ejercen, son parte esencial de ella. Existe una fuerte convicción de que es a través de la Educación Superior y de los profesionales que de ella egresan, que la sociedad en general puede alcanzar mejores niveles de progreso social y mejoramiento de la calidad de vida
No es necesario remarcar que los problemas locales, nacionales e internacionales tiene un fuerteimpacto en las instituciones de Educación Superior que lleva a definir el rol y responsabilidad que asumen las instituciones de frente a esos problemas, situaciones y contextos
La Educación Superior debe estar críticamente involucrada en la necesidades de la comunidad local y regional, acorde con estas ideas, los egresados de la educación superior deberán ser profesionales sensibles,conocedores, críticos creativos comprometidos como agentes de cambio social para poder contribuir a la edificación de una sociedad cada vez más responsable, equitativa y respetuosa.
El Servicio comunitario es aquella actividad compleja tendiente a dar solución a los problemas que afectan a un grupo social, mejorando el bienestar general, todo lo cual requiere una gestión colectiva para su obtención esuna respuesta social a las necesidades humanas
La práctica social y responsable de las profesiones requiere que los programas de formación tengan un fuerte contacto con las problemáticas y las demandas de la profesión en escenarios reales, los estudiantes deben tener la oportunidad de desarrollar un fuerte sentido de compromiso hacia los demás.
El Servicio Comunitario
El serviciocomunitario es una nueva oportunidad de aprendizaje para que, todos aquellos que cursan estudios a nivel superior, puedan compartir sus conocimientos con la comunidad. Dentro de esta nueva experiencia de aprendizaje, tanto la comunidad como el propio estudiante, se benefician y aprenden entre sí.
Según el Art. 4, de la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior y a los efectos deesta Ley, se entiende por Servicio Comunitario, la actividad que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación superior que cursen estudios de formación profesional, aplicando los conocimientos científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante su formación académica, en beneficio de la comunidad. Para cooperar con su participación al cumplimiento delos fines del bienestar social, de acuerdo con lo establecido en la constitución de la República Bolivariana de Venezuela y en esta Ley. Existen universidades que tienen pautado directrices a seguir este es un ejemplo de ella.
Pasos a seguir para el cumplimiento del Servicio Comunitario
1. Tener el 50% de la carga académica cumplida (créditos), aprobado.
2. Realizar el curso de inducción alServicio Comunitario: Duración: 16 horas/ 2 días con carácter de obligatoriedad del cual se hace entrega de una constancia que avale la realización del curso.
3. Inscribirse formalmente por la Unidad de Servicio Comunitario:
4. Presentar la Propuesta del Proyecto Comunitaria ante la Unidad de Servicio Comunitario (USC).
5. La USC remite la propuesta del proyecto a la comisión ampliada delServicio Comunitario para su evaluación.
6. Una vez aprobado el proyecto por la comisión se comienza con el desarrollo del servicio: duración de la prácticas es 120 horas, distribuidas en un lapso no menor de meses y no mayor de 1 año.
7. Acreditación del Servicio Comunitario: o Presentación formal del información final ante la USC según el formato del informe final (material entregado en los cursos...
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