trabajo estadística colegio

Misceláneo Estadístico Contemporáneo


















Angol, 18 de Octubre de 2012
Índice

Introducción pág. 3
Primera variable, cualitativa: “Estado civil” pág.4
Grafico “Estado civil” I pág.5
Grafico “Estado civil” II pág.5
Segunda variable, cuantitativa discreta I: “Celulares por Familia” pág.6
Grafico “Celularespor Familia” I pág.7
Grafico “Celulares por Familia” II pág.7
Tercera variable, cuantitativa discreta II: “Número de personas por Familia” pág.8
Grafico “Número de personas por Familia” I pág.9
Grafico “Número de personas por Familia” II pág.9
Cuarta variable, cuantitativa continua I: “Peso” pág.10
Grafico “Peso” I pág.11
Grafico “Peso” IIpág.11
Quinta variable, cuantitativa continua I: “Dinero Semanal en Golosinas” pág.12
Grafico “Dinero Semanal en Golosinas” I pág.13
Grafico “Dinero Semanal en Golosinas” II pág.13
Conclusión pág.14





























Introducción
Cuando nos dispusimos a realizar este trabajo nos preguntamos, ¿Qué es estadística?, ¿Qué engloba esteaparente concepto matemático?; el universo de respuestas a estas simples interrogantes nos llevan siempre a un enjambre de números y conceptos muchas veces abrumadores, que solo pueden ser resueltos por un entendido ingenieril o un erudito en la rama de la matemática. Estas respuestas son tácitas al desconocimiento que se tiene de la estadística, no solo como rama de la matemática sino comoherramienta presente en el desarrollo social y cultural de la ahora llamada aldea global.
Esto responde a la siempre presente estadística desde los “albores de la humanidad”. En la prehistoria el hombre paleolítico utilizó sin saber los cimientos de esta ciencia, prueba de esto son las pinturas rupestres donde se puede observar la cuantificación y calificación de la realidad, siendo esto la semilla delquehacer cuantificado del ahora homo sapiens, esto se va a ver masificado y pulido luego de la gran revolución del Neolítico o “La revolución agrícola” donde fue menester del hombre la utilización y creación de un sistema numérico o método de cuantificación y estatificación de la producción y los excedentes de los cultivos, esto trajo como consecuencia explosiones demográficas que permitieron alas ahora denominadas civilizaciones prístinas llevar a cabo los primero censos hechos por los egipcios por sus escribas, este método estadísticos siguió utilizándose con los romanos y decayó en la edad media donde la ciencia entró en un letargo teocéntrico y fue en el despertar de la edad moderna donde al estadística deja lo puramente descriptivo y se abre paso a la aritmética, en este caso laaritmética política, transformándose así en el aliado más eficaz de los gobiernos debido a que la estadística ya se revelaba como herramienta útil desde el sentido cuantitativo en diversas situaciones; mas contemporáneo a nosotros la estadística se ha implementado en las ciencias sociales y en la resolución de la aplicación de diferentes principios de las ciencias naturales y del constante cambio delos fenómenos sociales a raíz de que es mucho mas compresible en comparación a otras ciencias donde existen hasta principios de incertidumbre.
Para familiarizarnos de la inherente estadística a través de la práctica realizamos una encuesta, con cinco interrogantes que fueron respondidas por cincuenta alumnos del colegio San Francisco de Asís de Angol, elegidos de forma aleatoria sin considerarrestricciones etarias ni de género; las interrogantes apuntaran a variados temas, los cuales no presentan relación alguna. Vale decir que los resultados que obtendremos a la finalización de este informe no poseen un carácter verídico y que manifieste la realidad determinada, será solamente una experimentación con la estadística y más aun con las tablas de distribución de información y la...