trabajo estadística
Páginas: 26 (6440 palabras)
Publicado: 25 de julio de 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA.
I.U.T. DR. DELFÍN MENDOZA.
SIERRA IMATACA – EDO. DELTA AMACURO.
PNF EN ADMINISTRACIÓN.
La estadística y
La investigación científica.
DOCENTE:BACHILLERES:
27 DE JULIO DE 2013.
ÍNDICE.
Pg.
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………….3
1) LA ESTADÍSTICA Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA……………………….4
2) ¿QUÉ SON LOS DIAGRAMAS?.................................................................................11
3) ¿QUÉ SON LOSPICTOGRAMAS?............................................................................13
4) ¿QUÉ SON LOS HISTOGRAMAS?............................................................................13
5) ¿QUÉ ES UN POLIGONO DE FRECUENCIA?........................................................14
6) DEFINICION DE PROBABILIDADES……………………………………………..15
CONCLUSIÓN……………………………………………………………………………19
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS…………………………………………………..20ANEXOS…………………………………………………………………………………..21
INTRODUCCIÓN.
El término alemán Statistik, introducido originalmente por Gottfried Achenwall en 1749, se refería al análisis de datos del Estado.
También se llamó aritmética política de acuerdo con la traducción literal del inglés.
No fue hasta el siglo XIX cuando el término estadística adquirió el significado de recolectar y clasificar datos.Este concepto fue introducido por el militar británico Sir John Sinclair (1754-1835).
Los métodos estadístico-matemáticos emergieron desde la teoría de probabilidad, la cual data desde la correspondencia entre Pascal y Pierre de Fermat.
Pierre-Simón Laplace representó la Ley de probabilidades de errores mediante una curva y dedujo una fórmula para la media de tres observaciones.
Hoy el uso de laestadística se ha extendido más allá de sus orígenes como un servicio al Estado o al gobierno.
Personas y organizaciones usan la estadística para entender datos y tomar decisiones en ciencias naturales y sociales, medicina, negocios y otras áreas.
La estadística es entendida generalmente no como un sub-área de las matemáticas sino como una ciencia diferente «aliada».
Muchas universidadestienen departamentos académicos de matemáticas y estadística separadamente. La estadística se enseña en departamentos tan diversos como psicología, educación y salud pública.
DESARROLLO
1) LA ESTADÍSTICA Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
LA ESTADÍSTICA:
Es una ciencia formal que estudia la recolección, análisis e interpretación de datos de una muestra representativa, ya sea para ayudar en latoma de decisiones o para explicar condiciones regulares o irregulares de algún fenómeno o estudio aplicado, de ocurrencia en forma aleatoria o condicional.
La estadística es el vehículo que permite llevar a cabo el proceso relacionado con la investigación científica.
Es transversal a una amplia variedad de disciplinas, desde la física hasta las ciencias sociales, desde las ciencias de la saludhasta el control de calidad. Se usa para la toma de decisiones en áreas de negocios o instituciones gubernamentales.
La estadística se divide en dos grandes áreas:
La estadística descriptiva: se dedica a la descripción, visualización y resumen de datos originados a partir de los fenómenos de estudio.
Los datos pueden ser resumidos numérica o gráficamente. Ejemplos básicos de parámetrosestadísticos son: la media y la desviación estándar. Algunos ejemplos gráficos son: histograma, pirámide poblacional, gráfico circular, entre otros.
La estadística inferencial: se dedica a la generación de los modelos, inferencias y predicciones asociadas a los fenómenos en cuestión teniendo en cuenta la aleatoriedad de las observaciones.
Estas inferencias pueden tomar la forma de respuestas a...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA.
I.U.T. DR. DELFÍN MENDOZA.
SIERRA IMATACA – EDO. DELTA AMACURO.
PNF EN ADMINISTRACIÓN.
La estadística y
La investigación científica.
DOCENTE:BACHILLERES:
27 DE JULIO DE 2013.
ÍNDICE.
Pg.
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………….3
1) LA ESTADÍSTICA Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA……………………….4
2) ¿QUÉ SON LOS DIAGRAMAS?.................................................................................11
3) ¿QUÉ SON LOSPICTOGRAMAS?............................................................................13
4) ¿QUÉ SON LOS HISTOGRAMAS?............................................................................13
5) ¿QUÉ ES UN POLIGONO DE FRECUENCIA?........................................................14
6) DEFINICION DE PROBABILIDADES……………………………………………..15
CONCLUSIÓN……………………………………………………………………………19
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS…………………………………………………..20ANEXOS…………………………………………………………………………………..21
INTRODUCCIÓN.
El término alemán Statistik, introducido originalmente por Gottfried Achenwall en 1749, se refería al análisis de datos del Estado.
También se llamó aritmética política de acuerdo con la traducción literal del inglés.
No fue hasta el siglo XIX cuando el término estadística adquirió el significado de recolectar y clasificar datos.Este concepto fue introducido por el militar británico Sir John Sinclair (1754-1835).
Los métodos estadístico-matemáticos emergieron desde la teoría de probabilidad, la cual data desde la correspondencia entre Pascal y Pierre de Fermat.
Pierre-Simón Laplace representó la Ley de probabilidades de errores mediante una curva y dedujo una fórmula para la media de tres observaciones.
Hoy el uso de laestadística se ha extendido más allá de sus orígenes como un servicio al Estado o al gobierno.
Personas y organizaciones usan la estadística para entender datos y tomar decisiones en ciencias naturales y sociales, medicina, negocios y otras áreas.
La estadística es entendida generalmente no como un sub-área de las matemáticas sino como una ciencia diferente «aliada».
Muchas universidadestienen departamentos académicos de matemáticas y estadística separadamente. La estadística se enseña en departamentos tan diversos como psicología, educación y salud pública.
DESARROLLO
1) LA ESTADÍSTICA Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
LA ESTADÍSTICA:
Es una ciencia formal que estudia la recolección, análisis e interpretación de datos de una muestra representativa, ya sea para ayudar en latoma de decisiones o para explicar condiciones regulares o irregulares de algún fenómeno o estudio aplicado, de ocurrencia en forma aleatoria o condicional.
La estadística es el vehículo que permite llevar a cabo el proceso relacionado con la investigación científica.
Es transversal a una amplia variedad de disciplinas, desde la física hasta las ciencias sociales, desde las ciencias de la saludhasta el control de calidad. Se usa para la toma de decisiones en áreas de negocios o instituciones gubernamentales.
La estadística se divide en dos grandes áreas:
La estadística descriptiva: se dedica a la descripción, visualización y resumen de datos originados a partir de los fenómenos de estudio.
Los datos pueden ser resumidos numérica o gráficamente. Ejemplos básicos de parámetrosestadísticos son: la media y la desviación estándar. Algunos ejemplos gráficos son: histograma, pirámide poblacional, gráfico circular, entre otros.
La estadística inferencial: se dedica a la generación de los modelos, inferencias y predicciones asociadas a los fenómenos en cuestión teniendo en cuenta la aleatoriedad de las observaciones.
Estas inferencias pueden tomar la forma de respuestas a...
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