Trabajo Fisica

Liceo Edgar cervantes Villalta


Alumnas: maybeline Jiménez solano
Karla González solano

Materia: educación física

Profesor: José

Tema: el voleibol
Sección. 7-12

fecha deinicio:2014-08-14

objetivos

OBJETIVOS GENERALES
Identificar cuales son los comportamientos y emociones de un jugador de voleibol al anotar un punto en un partido





OBJETIVOS ESPECÍFICOS
*Actitud deun personaje ante un partido perdido *Identificar las violaciones que se cometen en un partido tanto sea de un jugador o del mismo juez




Justificación

bueno nosotras elegimos este tema porque nosllamo mucho la atención.
se ve divertido y es muy fácil de aprender.
también nosotras queremos hablarles de este tema porque casi nunca se escucha nombrar,y queremos enseñarles a jugar!!

Termino
Eljuego del voleibol consiste en dos equipos que tratan de pasar con la mano un balón por sobre una red de un metro de ancho, situada en la mitad del campo de juego. La idea es vencer al equipo contrariocontestando su juego y pasando la pelota de voleibol de tal forma que no pueda ser contestada.
Significado
es elDeporte que se practica en una cancha dividida en dos mitades iguales por una red y se juega entre dos equipos de seis jugadores; consiste en  que el balón toque el suelo del campo contrario lanzándolo con los brazos o con las manos por encima de la red,que está a 2,43 m del suelo. 
explicación deltema

El campo donde se juega al voleibol es un rectángulo de 18 m de largo por 9 m de ancho, dividido en su línea central por una red que separa a los dos equipos. En realidad el juego se desarrollatambién en el exterior, en la zona libre, a condición de que el balón no toque suelo ni ningún otro elemento. La zona libre debe tener al menos 3 m, medida que en competiciones internacionales se aumentaa 5 m sobre las líneas laterales y a 8 m para las líneas de fondo. El espacio libre sobre la pista debe tener una altura mínima de 7 m que en competiciones internacionales sube a...