Trabajo_Horario escolar y rendimiento_EDGAR_BLANCH_HERNANDEZ

Trabajo Horario escolar y rendimiento Descripcin de la actividad Analiza los cinco perodos de la Curva de Krpelin Perodo de adaptacin Perodo de mximo rendimiento Perodo de estabilizacin Perodo dedescenso del rendimiento Perodo de ligera recuperacin del rendimiento Partiendo de los reales decretos de vuestra Comunidad Autnoma y teniendo en cuenta la Curva de Krpelin, elabora un horario semanalpara los alumnos que realizan un curso del segundo ciclo de Educacin Infantil y otro horario semanal para cualquiera de los cursos de Educacin Primaria. Metodologa Reflexiona y analiza la forma enque se distribuye el rendimiento del nio/a a lo largo de la jornada escolar, sabiendo distinguir los diferentes momentos por los que pasa el alumno/a, en los que su rendimiento se ve alterado.Objetivos de la actividad Conocer los factores de la jornada escolar, tales como la duracin y tipo, las pausas previstas, el ndice de fatigabilidad, las edades de los escolares y sus ritmos de trabajo.Capacitar al estudiante para el anlisis crtico sobre la jornada escolar. Extensin 2 pginas Fuente Georgia 11 e interlineado 1,5 Criterios de evaluacin Se tendr en cuenta La coherencia de los horariosplanteados, su organizacin por materias y los perodos de descanso del alumnado. La redaccin correcta y la ortografa. - Perodo de adaptacin hay un bajo nivel de rendimiento, el alumno tiene dificultad paraconcentrarse en la tarea escolar. - Perodo de mximo rendimiento a consecuencia del entrenamiento previo, la atencin tiende a hacerse voluntaria. Es momento de proponer aquellas tareas que exigen delalumno una mayor dedicacin - Perodo de estabilizacin el alumno empieza a dar sntomas de cansancio como consecuencia del esfuerzo realizado en la fase anterior. - Perodo de descenso del rendimiento esel momento de un descanso prolongado (recreo) o de un cambio de actividad. - Perodo de ligera recuperacin del rendimiento esta fase es la de las actividades ms sedentarias y ms comunicativas. Los...