trabajo individual

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD


Ingeniería Ambiental
Escuela de Artes Sociales y Humanidades



UNIDAD 2: METODOLOGIA DEL TRABAJO AUTONOMO
Capítulo 4. AprendizajeAutónomo
Capítulo 5. Trabajo académico
Capítulo 6. Asesoría Pedagógica


Preparado por: David lopez
Presentado a: Lina Pedreros
Curso: 434206_395







IBAGUE TOLIMA
15.04.2013INTRODUCCION


En este trabajo se indago sobre los estilos de aprendizaje lo cual es esencial para culminar con éxito la realización de las materias asignadas por la universidad, conociendo sumetodología es de vital importancia para el estudiante y así tenga un mejor desempeño académico.





1. Desarrollo actividad individual
¿Cuáles serían las características del aprendizaje en modalidadpresencial?
Que la información y la orientación se realizan mediante la interacción con el profesor.
Que la presencia y el horario es estricto.

¿Cuáles serían las características del aprendizaje enmodalidad virtual?
La interacción y orientaciones se realizan de otra modalidad ya que el mayor tiempo no se emplea clases ni tutores en situación de contigüidad.
El material o dispositivopedagógico debe suplir la no presencia del tutor.
El aprendizaje autónomo es primordial.

¿Qué competencias y cualidades debe tener el estudiante en modalidad presencial?
Guiarse por el proceso deaprendizaje del profesor.
¿Qué competencias y cualidades debe tener el estudiante en modalidad virtual?
Debe estar preparado a través del dominio del proceso lector.
Debe tener orden en la elaboración delconocimiento.














2. Realicen a nivel colaborativo un cuadro comparativo con las funciones y características de los roles de cada uno de los personajes más directos delquehacer educativo: estudiante y tutor.
Favor tener en cuenta el siguiente ejemplo para la realización del cuadro comparativo.


ACTORES

CARACTERISTICAS

FUNCION

ESTUDIANTE

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