trabajo practicas

Páginas: 2 (403 palabras) Publicado: 22 de octubre de 2014
En un seminario aleman se expone un determinado tema, es un tema de estudio, su tesis, antítesis y conclusiones, es algo muy denso, y en un grupo de participantes se eligen algo asi como elpresidente, vicepresidente... cosas asi. Y los postulantes salen a exponer su tema, a algunos les toca argumentar la tesis, a otros la antítesis, a otros algunos sub-temas, en si. Todos tienen un tiempolimitado y estricto, creo que la cantidad de tiempo depende del "cargo" y el tema asignado durante el seminario. Durante el tiempo en que el expositor está hablando nadie puede interrumpir, las preguntas sehacen unicamente despues de que haya terminado el tiempo de exposición. Si aquel que está exponiendo no tiene la mas remota idea de lo que tiene que hablár (como me sucedió a mi pues la elección esal azar) entonces lo que tiene que hacer es hablar y hablar, no se de donde, pero tiene que procurar hablar del tema. Yo la verdad no recuerdo de todo lo que dije, pero esi si parecía paisa culebrero.Si aquella persona que está exponiendo no tiene la remota idea de lo que debe hablar, y si decide no decir nada pues simplemente se sienta, pero el tiempo que tiene para exponer entonces debe pasaren blanco y en su totalidad, nadie mas puede hablar a excepto la persona asignada a ese tiempo.
Eso es lo mas tenáz de un seminario aleman, super tenaz.
Salu2.
 Cuando se desea sintetizar elestado de una investigación, este tipo de texto
permite organizar la información de forma rápida y eficaz para ser compartida.
 La relatoría es el documento ideal para recoger los diferentes aportesde las
personas vinculadas a una actividad académica, con el fin de determinar los
criterios más convenientes.
 La estructura textual de la relatoría permite verificar de forma clara ycoherente
los avances de cualquier tipo de actividad académica.
 Además de ser una herramienta muy útil para inventariar los logros alcanzados
en un proceso investigativo; también, cumple una función...
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