TRABAJO PRACTICO 3:PROPORCIONALIDAD

TRABAJO PRÁCTICO: PROPORCIONALIDAD (Segunda Parte)
1. Explique el concepto de Razón y establezcan diferencias respecto de las fracciones.

Razón es la comparación que se realizan entre unamagnitud y la otra que utiliza todos los números a ser enteros y naturales, racionales e irracionales y una unidad de medida por ej. De peso, volumen, distancias etc. Puede tener a demás diferentesnotaciones y no solo fraccional al igual que diferentes símbolos para ser designadas.
Para ser comparadas decimos que, la fracción, está representada por cualquier par ordenado de números enteros y no seutiliza el cero como denominador. Además a diferencia de la razón, las fracciones sirven para comparar el mismo objeto pero como “dos de tres partes”, cuya única notación es la fraccional (2/3), sonsiempre interpretables como cociente de enteros, es decir , por ejemplo, 6/2 = 3 (nro. Entero). Inclusive las operaciones que se utilizan con razones, no se realizan, en general igual que las fracciones.Como ejemplo de esto tenemos citado en el apunte:
2 aciertos sobre 5 intentos (2:5), seguidos de 3 aciertos sobre 7 intentos (3:7), se combinan para producir 5 aciertos en total de 12 intentos, conestas fracciones se puede definir la “suma” de razones 2:5 + 3:7 = 5:7
Indicando claramente que esta suma no es la misma que la suma de fracciones.

2. Explique con sus palabras ¿Qué es unaProporción? Pongan un ejemplo
Una proporción es cuando entre dos números, que se corresponden, hay una igualdad, y es representada bajo la forma de una igualdad entre dos fracciones interpretadas comorazones, cualquier alteración en el orden de los numeradores y denominadores y que no modifique los productos cruzados entre sí, dará lugar a una nueva igualdad. Es decir, que a través de unaproporción podemos obtener cuatro igualdades equivalentes entre dos fracciones.
Una proporción establece una correspondencia entre dos conjuntos de cantidades y a demás, en estadística, buscamos estimar la...