trabajo practico

Actividad n° 3:
Aportes personal según:
Chávez, Ana María:
1) Práctica: es un hacer reiterado o realizar varias veces una actividad.
2) Práctica docente: tiene que ver con el hacer del docentedentro de un aula.
3) ejemplos de situaciones: observación del comportamiento de los niños en el aula.
La corrección de cuaderno.
Gómez, Tatiana Elizabeth:
1) Práctica: es hacer algo variasveces como una reflexión, una lectura, un deporte, una comida.
2) Práctica docente: se refiere a como el docente debe dar la clase, enseñar y desarrollar los temas.
3) ejemplo de situaciones: Reuniónde padres dentro de la escuela.
Corrección de trabajos y tareas del alumno.
Leyes, Silvia Lorena:
1) práctica: es el hecho de ejecutar o realizar una determinada actividad con un propósito.
2)práctica docente: significa desarrollar en el aula o ámbito de estudio, la teoría de determinado temas.
3) ejemplos de situaciones: Observación de una clase.
Dar la clase, y ser observado y avaluadopor un docente.

Lectura de Ferry (pagina 53 a 83)
4) Se distingue que cuando nosotros damos un concepto de práctica docente nos referimos exclusivamente a lo que el maestro realiza en el aula. Sinembargo Ferry se refiere a un aspecto más amplio, no solo a la actividad del maestro en el aula, sino también a la actividad del director.
Práctica y Practica Docente: son comunes porque se llevaa cabo los conocimientos previamente aprendido en teoría. Estas dos se diferencian porque la práctica docente se realiza mediante un sujeto que posee características singulares, se da en un lugar,contexto y en situaciones en particulares. En cambio Práctica se refiere a cualquier tipo de actividad, por ejemplo: practicar un deporte, computación, cocina, juegos, etc.

5) Formación: es algo quetiene relación con la forma. Formarse es adquirir una cierta forma. Una forma para actuar, para reflexionar, y perfeccionar esta forma.
La formación es completamente diferente de la enseñanza y...