Trabajo Practico

TRABAJO PRÁCTICO: “Historia del Desarrollo Progreso Científico”



AÑO LECTIVO: 2014








ÍNDICE:
INTRODUCCIÓN…………….Página 1

Reseña histórica de la ciencia………….Página 2
- Características de la ciencia.

- Divisiones de la ciencia.

- Clasificación de la ciencia……….Página 2 y 3

- Función de la ciencia…………………. Página 3




Historia del pensamientocientífico……..Páginas 3 y 4
-La ciencia medieval y renacentista.
- Ciencia Moderna.













INTRODUCCIÓN:

Desde comienzo de nuestro siglo, y muy particularmente desde la segunda Guerra Mundial, la ciencia se manifiesta cada vez más claramente como el elemento determinante del porvenir de la humanidad. Es cierto que son especialmente las ciencias aplicadas y las técnicaslas que intervienen de forma directa, y de un modo cada vez más apremiante, en nuestra existencia cotidiana y que actualmente la mayoría de los gobiernos se esfuerzan en llevar a término una política eficiente de la investigación científica con vistas a acrecentar el poder material de sus países. Pero el progreso de las técnicas depende de una manera cada vez más estrecha del de las ciencias purasmientras que, a la inversa, cada innovación técnica es utilizada inmediatamente por los teóricos. Del mismo modo, toda acción de conjunto que sea coherente con el desarrollo de la investigación científica debe llevar también, de manera prioritaria, a la investigación fundamental. Mientras que en los siglos XVII y XVIII el progreso científico era esencialmente el resultado de aportacionesindividuales de aficionados o de científicos pensionados por monarcas o academias, el siglo XIX vio aparecer la colaboración entre investigadores en el seno de los laboratorios y de los institutos de investigación creados junto a establecimientos de enseñanza superior. En el siglo XX, esta evolución hacia el trabajo en equipo se acelera a fin de compensar los efectos de la especialización crecienteimpuesta por la rápida extensión del campo de la ciencia, y para permitir un mejor aprovechamiento de los equipos -cada vez más costosos- necesarios para la continuación de los trabajos de investigación. Es probable que el profundo valor cultural de la ciencia hubiera sido insuficiente para asegurarle el apoyo material cada día más importante que necesitan estos progresos. Por suerte, la constanteexpansión de los presupuestos de investigación científica y técnica se ve favorecida por la toma de conciencia del hecho de que el porvenir de cada país está en gran medida condicionado por los esfuerzos que se realicen en este campo. Por su misma rapidez y, aún más, por sus repercusiones técnicas, el florecimiento de la ciencia no deja de suscitar ciertas aprensiones a veces justificadas. En el planointelectual, la extensión desmesurada del campo de la ciencia, el tecnicismo creciente de las teorías y de los descubrimientos y la especialización cada vez más estrecha de la mayoría de los investigadores presentan el riesgo de crear una incomprensión progresivamente más marcada entre los que participan en el progreso y el resto de la humanidad que, al no poder apreciar el espíritu de aquél, sólojuzga sus consecuencias materiales. Además, de aquí derivan directamente algunas consecuencias nefastas; por un lado, la política del secreto impuesto para ciertas investigaciones susceptibles de aplicaciones militares; por otro, la angustia de ciertos científicos que se resisten a continuar trabajos cuyo éxito podría conducir a la puesta a punto de nuevas técnicas de destrucción.

Reseñahistórica de la ciencia: Deriva del latín SCIRE, significa saber, conocer, y también alude a una acumulación de conocimiento.
En primer lugar la mitología y la magia fueran las precursoras de la ciencia, daban respuesta a las preguntas de los hombres de la antigüedad, en el siglo VI, la magia y el mito entran en crisis, ¿Cuándo?, cuando los griegos se pusieron en contacto con otras culturas, que...