trabajo sobre ezequiel

EZEQUIEL, SU MENSAJE (D.10.2.7)
REFERENCIA BÍBLICA:

Ezequiel 2

VERSÍCULO CLAVE:

"Tú, hombre, no tengas miedo de ellos ni de lo que te
digan, aunque te sientas como rodeado de espinos o
viviendo entre alacranes. No tengas miedo de lo que te
digan ni te asustes ante la cara que pongan, por muy
rebeldes que sean… Atiende bien lo que te digo y no seas
rebelde como ellos. Abre la boca y come lo quete voy a
dar" (Ezequiel 2:6, 8, Dios Habla Hoy).

CONCEPTO CLAVE:

Así como Ezequiel, yo soy llamado a dar a otros el
mensaje de Dios.

OBJETIVOS EDUCATIVOS:

Al final de la clase de hoy los jóvenes podrán:
1. Explicar el mensaje que Dios dio a su pueblo
por medio del profeta Ezequiel.
2. Comparar el mensaje de Ezequiel con el mensaje de
Dios para nosotros hoy en día.
3. Escribir su testimoniopersonal de salvación y decir
cómo ha cambiado su vida desde que está
comprometido con Jesús y su Palabra.

APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA:
Creemos que la Biblia en su totalidad nos habla hoy porque Dios no ha cambiado. El
mensaje que Dios dio a su pueblo por medio del profeta Ezequiel es el mismo que
Dios nos da a todos los que hemos puesto la fe en Jesucristo. Debemos estudiar los
mensajes que Diosnos ha dado por medio de sus profetas y aplicarlos a nuestra
propia vida. Los jóvenes aprenderán hoy, que Dios fue, es y será el mismo por los
siglos de los siglos.

POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE

ACTIVIDADES

MATERIALES

TIEMPO

Introducción (vea las instrucciones)

• hojas, lápices, Biblias, introducción

15 minutos

Trabajo en equipos (vea las
instrucciones)

• hojas, equipos,Biblias, cartulinas,
crayones o colores, revistas viejas

20 minutos

Diálogo (vea las instrucciones)

• Biblias

15 minutos

Aplicación (vea las instrucciones)

• hojas, Biblias, lápices

10 minutos

EL PACTO CON DIOS

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(D.10.2.7)

HOJA DE INSTRUCCIONES (D.10.2.7)
INTRODUCCIÓN: Cuando lleguen los jóvenes al aula, empezarán a trabajar en la hoja
de introducción que se encuentra adjunta. Ellosnecesitarán Biblias de la versión Dios
Habla Hoy porque las palabras que completan los espacios vienen de esa traducción.
Si no es posible tener Biblias de esa traducción, podría hacer otra hoja de
introducción.
Utilice la hoja de información para darles datos sobre Ezequiel, la situación
que estaban viviendo los israelitas en este entonces, etcétera.
TRABAJO EN EQUIPOS: Trabajando en 4 equipos puedenleer y luego ilustrar los
mensajes que Ezequiel le dio al pueblo. Tienen que llegar a conclusiones, una
aplicación a sus propias vidas, ejemplos cotidianos y un dibujo que exprese el sentir
del mensaje. Adjunto se encuentran las hojas de explicación.
EQUIPO 1:
EQUIPO 2:
EQUIPO 3:

EQUIPO 4:

Ezequiel 4:1-3 El pecado trae la perdida de la libertad (sitio).
Ezequiel 4:4-17 El pecado nos pone enexilio.
Ezequiel 24:15-27 El pecado nos trae la pérdida de las cosas que
son más importantes para nosotros (la muerte de la esposa de
Ezequiel).
Ezequiel 33:10-20 El pecado es responsabilidad personal e
individual (¡mensaje de esperanza para el pecador!)

Al principio, no explique nada de estas cosas a los equipos. Déjeles estudiar,
dialogar, etcétera. Si no llegan a conclusiones similares a éstas,puede ayudarles un
poco.
DIÁLOGO: Deje que cada equipo explique lo que han encontrado en sus versículos,
los ejemplos modernos que ellos pudieron pensar, la aplicación a sus propias vidas y
la ilustración. Luego felicítelos por lo que hicieron y vea cómo reaccionan los demás a
lo que sus compañeros hicieron. Es posible que tengan preguntas, inquietudes,
etcétera. Déjeles expresar lo que estánpensando. Anímeles a reflexionar sobre sus
propias vidas. Pueden cantar y orar durante esta parte de la clase. La canción "No
Temas, Estoy Contigo" es apropiada para este tema. Además hay que darles tiempo
para trabajar en el versículo.
APLICACIÓN: Adjunto se encuentra una hoja que hay que duplicar (fotocopiar) para
cada uno. Ellos deben tomar el tiempo necesario para escribir su propio testimonio
(su...