Trabajo y ciudadania programacion 2014

Trabajo y Ciudadanía 6to. Año Nat/ Soc/Eco Profesor: Daniel Di Scala
- Año 2012 -
Expectativas de logro Contenidos Acciones Recursos Evaluación Tiempo

• Adquisición de herramientas de reflexión y análisis para el ejercicio y desarrollo de una ciudadanía participativa y responsable.
• Conceptualización del rol del Ciudadano y laimportancia de su participación como actor social esencial.
• Conocimiento y comprensión de la influencia de los procesos sociales y económicos en el concepto de “Ciudadanía”, sobre todo en contextos de pobreza y marginalidad.
• Reconocimiento de la importancia del trabajo en la construcción de la identidad y la autoestima.
• Apreciaciones sobre las conquistas sociales obtenidas por lostrabajadores en la Argentina.
• Desarrollo de una actitud crítica hacia el conocimiento, la construcción de relatos del revisionismo histórico, la búsqueda de fuentes testimoniales, el rol del Sindicalismo, etc.


Unidad I
Liderazgo y participación ciudadana a través de la historia. Ciudadanía y Memoria. Resistencia ciudadana frente a la Dictadura Militar.
Relaciones entre “Trabajo” y“Ciudadanía”.
Enfoques ideológicos sobre el Trabajo Humano. Capitalismo Industrial. Surgimiento de la Cuestión Social en el mundo. Ideales Reformistas y Revolucionarios. La DSI. La Cuestión Social en Argentina. Lucha de los trabajadores por la conquista de los derechos sociales y laborales.
La Constitución Nacional, Derechos y Obligaciones referidas al ejercicio del trabajo y la ciudadanía.Ciudadanía y cultura. Identidad Cultural. Concepto de “Tejido Social”. El problema de la ciudadanía en contextos de pobreza.
Concepto de Resistencia Cultural. Concepto “Desobediencia Civil”.
Unidad II
Ciudadanía y participación . Formación de la Espiritualidad y la Conciencia Cívica. Limitantes de la participación ciudadana. Enfermedades del Espíritu Cívico. Relatos sobre la participación Ciudadana enAmérica Latina: Democracia Sin Ciudadanos, Ciudadanía Deficitaria, Fprmas subalternas de civilidad.
Las OSFL como promotoras de Trabajo y Ciudadanía, Capital Humano y Tejido Social.
Unidad III :
Análisis de la Legislación Laboral Argentina.
Unidad IV
Primer empleo: Modelo FODA, , confección de CV.. Búsquedas orientadas. Formación personal indispensable para el trabajo independiente.Formación de la actitud emprendedora.











-Análisis de textos informativos

Charla del EAAF

- Taller de
Teatro x la Identidad

- Reflexión crítica frente a las diversas posturas teóricas

- Análisis comparativo de los distintos enfoques conceptuales

-Relevamiento, análisis y vinculación de información procedente de fuentes diversas


Elaboración de Ensayo Literariosobre “El estado actual de la Ciudadanía en Argentina”


Análisis de casos


Análisis de casos

Revisión y adecuación de
Autoimagen y autoconcepto en la etapa previa al ingreso laboral
-Explicaciones docentes

- Textos informativos específicos

- Guías de lectura

- Cuestionarios de elaboración

- Observación crítica de películas y documentales (La Patagonia Rebelde, Quebracho,Bialet Mass,e)




Articulación Teórica con la asignatura “Metodología de la Investigación”



Lectura de materiales específicos

Charla con profesionales de Abogacía y Recursos Humanos

Test de Márketing Personal
Se entenderá la evaluación como un proceso integral y constante, considerándose todos los aspectos del desempeño del alumno, sin perjuicio de lo cual se señalan a modoorientativo los siguientes items:

• Intervenciones en las clases de acuerdo a criterios de pertinencia y calidad analítica
• Exposición escrita de saberes basándose en items organizadores ya sea con o sin acceso al material bibliográfico
• Exposición oral, grupal e individual
• Elaboración de murales y representación creativa de conceptos vistos en clase, con argumento y defensa...