TrabajoCitas

Escuela Superior de Bellas Artes
Práctica I. Metodología de la Indagación
1° A - 2014
CITAS BIBLIOGRÁFICAS
Las normativa a utilizar optará entre la propuesta por la Academia American de Psicología(A. P. A.) en su sexta edición (de amplio uso en investigación educativa) o las Normas de la Universidad de Harvard. Ambos formatos están incluidos en Word, carpeta Referencias, Estilo.
Proponemosque comencemos a utilizar el formato que apreciamos en los siguientes textos, para el caso de dos tipos de citas, las breves y las extensas:
Texto 1
Marzano se despega de la asociación de lopornográfico con el erotismo, negando la existencia de “ningún lazo, ningún parentesco” entre ellos. Un trabajo pornográfico “es un producto que instala un discurso sobre el sexo capaz de hacer de la intimidadsexual un objeto de saber y consumo […] se limita a poner en escena a individuos-autómatas sin una pizca de humanidad o de deseo” (p. 33).
En la Conclusión, Marzano comenta:
Nuestro objetivo eraexponer cómo y por qué las representaciones pornográficas de la sexualidad ponen en escena una visión instrumental del ser humano a través de la afirmación de un dispositivo despersonalizante y laincapacidad de tomar en cuenta la dimensión del deseo […] Hemos mostrado cómo, en la pornografía, el cuerpo se ve reducido a un conjunto de ‘fragmentos’, y la persona es lastimada y despojada de susindividualidad […] en la pornografía, el deseo daba paso al consumismo, la libertad a la servidumbre, lo imaginario al voyeurismo […] la pornografía […] sobre todo, dice adiós al deseo mediante lavalorización de una visión instrumentalista del hombre y, finalmente, por la disolución de la idea misma de ser humano (Marzano 2003, p. 243-246).
Texto 2
Rodríguez Cuberos (2010) explora la pospornografíacontextualizándola en un análisis cultural y político desde el punto de vista decolonial. Comienza por disolver la asociación pospornográfico de lo posmoderno y, en lo que a nosotros nos concierne,...