trabajos de vicky

Páginas: 5 (1091 palabras) Publicado: 18 de agosto de 2014
CONVOCATORIA PARA CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE PROFESIONALES PARA EL DESARROLLO DE LA CAPACITACIÓN Y MONITOREO A LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, AREA MATEMATICA EN LOS NÚCLEOS INSTITUCIONALES TERRITORIALES DE LIMA
CAS Nº 039-2014

Dependencia, Unidad Orgánica y/o Área Solicitante
UGEL.07 / AGP
Fuente de Financiamiento
00 RECURSOS ORDINARIOS DEL AÑO 2014
UnidadEjecutora
UGEL.07
Correlativo de Cadena (meta presupuestaria)
23.28.11 CAS y 23.28.11 Essalud CAS
Actividad POA
Asesoría Pedagógica del Nivel Secundaria
Tarea del POA
Actividades de Gestión del Área de Matemática.

PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS
DETALLE
Experiencia
Experiencia acreditada no menor de 03 años lectivos de docencia en aula de educación secundaria (área matemática) o en proyectosde intervención educativa.
Experiencia como capacitador en enfoques y estrategias metodológicas de enseñanza propuestos por el MINEDU, (01) año académico
Experiencia acreditada no menor de un (01) año académico como asesor y/o acompañante pedagógico en la implementación de círculos de calidad educativa o grupos de interaprendizaje o asesorías especializadas a docente y directivos sobre planes demejora, gestión de redes educativas.
Experiencia en procesos de monitoreo pedagógico o de haber sido monitoreado en los últimos 05 años lectivos.
Competencias
Capacidad para liderar y organizar con la comunidad educativa, Directivos y docentes el Plan de Mejora de los Aprendizajes y procesos de monitoreo pedagógico.
Capacidad para coordinar, planificar y ejecutar actividades pedagógicascentradas en los aprendizajes de los estudiantes.
Capacidad para orientar y proponer el uso de diversos materiales y recursos educativos en la comunidad educativa.
Capacidad para promover una convivencia democrática sin violencia en el aula y la escuela, en el marco curricular de las rutas de aprendizaje.
Capacidad de trabajo bajo presión, en equipo y con habilidades comunicativas y decreatividad.
Capacidad para coordinar grupos de trabajo de manera de propiciar la reflexión crítica en la comunidad educativa.
Formación Académica, grado académico y/o nivel de estudios
Profesional con título pedagógico o de Licenciado en Educación Secundaria (área matemática)
De preferencia con estudios en Maestría o especialización o diplomado en temas afines.
Cursos y/o estudios deespecialización
Cursos o capacitaciones en temas pedagógicos del nivel de educación secundaria (área matemática) con una antigüedad no mayor de cinco (05) años y afines a las funciones de los asesores pedagógicos.
Conocimientos para el puesto y/o cargo:
Entrevista Personal
Manejo de enfoques y estrategias de formación docente
Dominio de enfoques y procesos pedagógicos, curriculares y metodológicoscontemporáneos con centralidad en los aprendizajes.
Conocimiento de procesos y estrategias pedagógicas y manejo del currículo en el nivel educativo al que postula
Manejo de enfoques e instrumentos de gestión escolar, participativa y de trabajo colaborativo con padres y madres de familia y con la comunidad, orientados a logros de aprendizaje de los estudiantes
Capacidad para adaptar, socializar eimplementar planes de capacitación, monitoreo y de asistencia técnica a la comunidad educativa.

CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO
Principales funciones a desarrollar:
a
Coordinar con el equipo técnico del Comité Local por la Mejora de los Aprendizajes - COLOMA para desarrollar tareas directamente relacionadas con la mejora de los aprendizajes en educación inicial en el marco del plan detrabajo anual y orientaciones técnicas pedagógicas propuestos por el COREMA.
b
Revisar, adaptar, implementar e informar de forma bimestral las metas propuestas y alcanzadas por el COREMA al Coordinador Regional de Inicial y especialista del nivel inicial.
c
Capacitar y asesorar a docentes y Directivos de educación inicial en temáticas vinculadas a Rutas del Aprendizaje, uso de materiales...
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