Trabajos Practicos De Mac 3 Al 11

UNIVERSIDAD MAIMONIDES
FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS.
CÁTEDRA:METODOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO.°
DOCENTE:PROFESORA OLGA MACHUCA.
ALUMNA: ROSARIO ESTROFILA ZELARAYÁN.
TRABAJOS PRÁCTICOSN° 4,5,6,7,8,9,10 Y 11.
TIPO DE CARRERA: A DISTANCIA.
TRABAJO PRACTICO N° 4.
Políticas públicas para los jóvenes.
1-.Qué es políticas públicas para losjóvenes?.
Se relaciona con la participación de los jóvenes en actividades públicas (de gobierno).
Son las acciones orientadas al logro y realización de valores y objetivos sociales referidos al período juvenil y los que influyen en los procesos de socializacíon involucrados.
Puede tratarse de políticas reparadoras ,compensatorias,de promoción u orientadas al desarrollo y/o construcción deciudadanía.
2-.En las gestiones gubernamentales,los jóvenes,¿tienen representantes en la gestión de sus intereses?.
SI. Es la gestión que realiza el Estado por medio de distintos sectores,tal como;Educación,salúd,cultura trabajo,etc.)o de organismos como las Secretarías o Dirección "DE JUVENTUD",con actividades recreativas de deportes, cultura,etc.
TRABAJO PRÁCTICO.N°5
Leer comprensivamente eleditorial"Museos y acceso al arte y la belleza".
A-. Anotar el problema que analiza.
B-.Determinar la respuesta que ofrece.
C-. Anotar qué reacción ha suscitado en usted como lector dicho editorial.
DESARROLLO.
A-.El problema que analiza esta editorial es que ; los museos tienen un público selecto (los del segmento social privilegiados.)
B-.Para sumar asistentes debe reducir la brecha de la franjasocial de los más postergados,buscando igualar las posibilidades de acceso y tambien de consumo de bienes culturales.
2-.La respuesta que ofrece.
Es necesario incrementar los lazos entre las escuelas , los museos y la generalidad de los ciudadanos.
Una opción comprobada por su eficacia fue la apertura de los diferentes museos en horas de la noche -seguida en cada uno de sus itinerarios pormiles de de personas ,en especial,jóvenes.
3-.Éste hecho de relevancia enrriquece la cartera de ofertas de la agenda cultural porteña,considero además,que los ciudadanos de la clase media baja ,tendran la oportunidad de admirar y vivenciar el arte.
TRABAJO PRÁCTICO N°6
LEER COMPRENSIVAMENTE EL COMENTARIO”NOSOTROS,FRÁGILES,FUGACES Y TEMEROSOS”.
A)Señalar el nombre del columnista especializado.B)Determinar el tema que comenta e interpreta el especialista.
Desarrollo:
El autor presenta una situación de temor,inseguridad,e incertidumbre.
El historiador Georges Duby analiza” En la huella de nuestros miedos”.Cómo el hombre desde que tiene conciencia,el miedo se ha manifestado como el medio de prevenirse conta el permanente ataque de los , fenomenos naturales.
Por otro lado, losaspectos trascendentes de lka vida se encuentran en una profunda crisis y el materialismo es la venda o el sedante que calma la necesidad de espiritualidad.
Hay Demiurgos, que prometen transformar, orientar, lo existente y el hombre, avido de certezas y de seguridad se olvida del otro y construye escalas de valores centradas en el amor, en la solidaridad.
Somos esencialmente fragiles ytemerosos, aceptando nuestra vulnerabilidad podremos buscar la razon de la existencia y el sentido de nuestro ser.

.TRABAJO PRACTICO NUMERO 7

CRUENTO BALANCE PARA LA PRENSA LIBRE
A- Quiere convencer de que los periodistas no estan teniendo el derecho a la libertad de expresion, y que muchos, los quieren "callar".
B- El balance de la organizacion REPORTEROS SIN FRONTERAS indica que el año2004 fue el año que mas riesgos corrieron los periodistas por informar.
Estos estan expuestos a represalias en un mundo donde existen menos dictaduras y regimenes opresivos, pero aun hay amplias regiones donde no rige el respecto pleno por la libertad de expresion.
PRACTICO N° 8
"LA SOLIDARIDAD DE LOS DEPOTISTAS"
A- La accion intencional esta orientada a la solidaridad y ayuda a la...