Trabajos Simples

EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS

Introducción

CAPÍTULO I
DEL JUEGO: CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS

Concepto.
El juego versus trabajo.
Contribución de los juegos.
Característicasde los juegos de los niños.
Actividades de juegos comunes a la niñez.
. Juegos activos.
. Diversiones.
El arte y la influencia en el juego.

CAPÍTULO II
EL JUEGO COMOFACTOR DE DESARROLLO

2.1 Factor de desarrollo muscular.
2.2 El juego como factor de desarrollo mental.
2.3 El juego como tejedor de fantasías.
2.4 El juegocomo fuerza de socialización.
2.5 El juego como liberador de emociones.
2.6 Compañeros de juegos imaginarios.

CAPÍTULO III
EL DESARROLLO DEL JUEGO

3.1 Desarrollo del juegosegún Jean Piaget.
3.2 Etapas de desarrollo de los juegos.
3.3 Actividades de juegos apropiados para los sexos.
3.4 Juegos y deportes.
3.5 Tipos de juegos de la niñez

ConclusionesFuentes de Información

a) Bibliográficas
TAMAYO TAMAYO, Mario. Diccionario de la investigación científica.
México, Limusa NoriegaEditores, 1996.
ZUBIZARRETA, Armando. La aventura del trabajo intelectual. Cómo
Estudiar e investigar. México, Fondo
EducativoInteramericano, 1983.

b) Hemerográficas
Arellano Lozano, Norman. La UNESCO y la Utopía Educativa. En Encuentro Educativo, Revista de la Facultad de Educación, Universidad San martínde Porres, Lima, Año VII, Nº 7, 1999, pp. 54 – 56

Cronograma de Trabajo
|ACTIVIDADES – TAREAS |MARZO |ABRIL |MAYO |JUNIO|
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