tracol2 Logica matematica

LOGICA MATEMATICA





ACTIVIDAD N° 10
TRABAJO COLABORATIVO





KEVYN ALEXANDER ESCALANTE SALGADO
DIANIS CAROLAY GUERRA MENDOZA
MAURO JOSE BOLAÑO RANGEL




UNIVERSIDADNACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
VALLEDUPAR
2013


INTRODUCCÍON
En este trabajo se evidenciará las competencias del estudiante para la identificación de razonamientos inductivos y deductivosaplicados con base a un texto y dando respuesta a una pregunta detonante de la conclusión propuesta.
Todas estas aplicaciones del razonamiento lógico las hacemos en nuestro transcurso diario, y sinsaberlo vemos que son la base para tomar determinaciones, hacer conjeturas y un sinfín de actividades propias de nuestro diario vivir.




















Con base en el siguientetexto:
“Juan quiere tener calidad de vida. Sólo se puede tener calidad de vida viviendo con otros seres humanos. ¿Qué debo hacer para vivir en comunidad? Si Juan elige vivir en comunidad, deberárespetar la ley. Quien respeta la ley, cuida a los otros. Si Juan tiene más fuerza física que los otros, o si Juan tiene más estudios o conocimientos que otros, o si Juan tiene más recursos económicos queotros, pero Juan quiere vivir en comunidad, Juan tiene que respetar la ley. La experiencia verifica que las personas malas son ignorantes de este principio.
Podemos concluir entonces que si Juan nocuida de los otros, no respeta la ley, y por lo tanto no acepta vivir en comunidad, luego, está renunciando a ésta y a sus beneficios.”
Razonamientos propuestos para el texto
Razonamiento deductivo:Juan quiere tener calidad de vida
Sólo se puede tener calidad de vida viviendo con otros seres humanos.
Deducimos de lo anterior: Que si Juan quiere tener calidad de vida, entonces Juan vivirácon otros seres humanos. Modus Ponendo Ponens
Si Juan elige vivir en comunidad, deberá respetar la ley.
Quien respeta la ley, cuida a los otros.
Deducimos de lo anterior: Que si Juan vive en...