Tratamientos Para Pacientes Disfónicos

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN

2. AUTORES Y SUS TÉCNICAS

3.1 MATHIAS ALEXANDER
3.2 IDA ROLF
3.3 JAQUES DROPSY
3.4 MEZIERES A TRAVÉS DE BERTHERAT
3.5 ALEXANDER LOWEN

3. EJERCICIOS PRÁCTICOS

4. BIBLIOGRAFÍA

5. ENLACES DE INTERÉS

1. INTRODUCCIÓN
Nuestro trabajo pretende dar a conocer la importancia de una concepción holística del serhumano , que comprende cuerpo y mente, para la reeducación psicofísica en pacientes disfónicos, en este caso. Esto lo veremos a través del estudio de diferentes autores y las técnicas que han desarrollado.
Este pequeño recorrido teórico se complementa con una serie de ejercicios prácticos que posibilitan al paciente la reeducación corporal y vocal, así como la sensibilización de factores básicospara la correcta impostación vocal.
Para una mejor comprensión de los conceptos teórico-prácticos hemos optado por complementar la información con una serie de videos que ilustran algunos de los ejercicios que sugiere el libro.
Hemos creído conveniente explicar las teorías de cada autor por separado, pero no debemos olvidar que existen ciertas similitudes entre sus técnicas y concepciones.Por otro lado hemos hecho un recorrido a través de los ejercicios propuestos, haciendo pequeñas explicaciones que clarifiquen el objetivo de cada uno de ellos y su procedimiento.

AUTORES Y SUS TÉCNICAS

MATHIAS ALEXANDER: USO ERRÓNEO Y CONTROL PRIMARIO.
M. Alexander se interesó por el funcionamiento del cuerpo a raíz de una disfonía profesional que sufrió cuando era actor. A partir deentonces comenzó a observarse a sí mismo y descubrió que tendía a inclinar la cabeza hacia atrás sobre la nuca, y hacia adelante sobre el pecho, lo cual le produjo un estrechamiento de la espalda y una reducción de su estatura. Su incorrecto alineamiento respecto al eje vertical del cuerpo había provocado que la laringe y la musculatura periférica se viese obligada a distanciarse de la vértebrascervicales, resonador inmediato de la vibración laríngea.
El primer descubrimiento de este autor fue lo que conocemos como uso erróneo del cuello. A partir de lo cual M. Alexander llamó Control primario a la adecuada relación postural de la cabeza respecto al cuello y de este respecto al tronco. A su vez afirmaba que la incorrecta relación cabeza-cuello era previa al deterioro y/o mal uso decualquier otra parte del cuerpo (principio de control primario). Esto es así porque, al existir una disfuncionalidad en la relación cabeza-cuello, el cuerpo se ve obligado a compensar el desequilibrio, lo cual acaba provocando problemas colaterales como puede ser la lordosis. Por otro lado Alexander defendía la relación directa entre la vida psíquica y física, y de hecho fue de los primeros eninvestigar sobre el concepto de unidad psicofísica.
El propio autor, a lo largo de su estudio, definió la homeostasis postural como el estado de estabilidad en el cual el cuerpo se mantiene en equilibrio.
La técnica Alexander propone un intento consciente e individual por restaurar el equilibrio del cuerpo, a través de técnicas de alargamiento muscular, y de ejercicios que pretenden aumentar laconsciencia del propio cuerpo.

Estas son algunas de las máximas de la técnica Alexander:
* Se ha de asociar una nueva secuencia de pensamiento con una nueva manera de usar el cuerpo. Es decir, debemos de ser capaces de controlar la relación cuerpo – mente, y que esta sea coherente.
* Tenemos que aprender a apreciar de qué manera usamos mal el cuerpo y cómo podemos evitar esos malos usos.* Requiere una atención rigurosa y consciente por parte de la persona.
* No es una forma de terapia de relajación.
* No se dirige a corregir los malos usos adoptando deliberadamente una nueva posición, ya que sólo se conseguirá crear otras pautas distónicas.
La técnica Alexander es especialmente efectiva para la extensión de la musculatura, el equilibrio de los sistemas...