trbajo

Ideas:
1. El lápiz posee diseños y figuras atractivos para todas las edades
2. El color de la tinta puede ser de todos los colores.

• Residentes en Chile y Argentina.
Ideas:
1. Se promocionaen las librerías de ambos países
2. En Argentina el lápiz se vende junto con otro de regalo.
Foco Producto:
Provocación:
• Su largo es de 16 cms. y su ancho de 8 mm.
Ideas:
1. El lápiz es difícilde perder o extraviar.
2. El tubo de tinta que se produce es más grande, para que dure más.

• El color de tinta es negro, rojo, azul, verde y rosado.
En la parte dos del blog se hace un guiño ala teoría del liderazgo situacional (TLS) de Hersey y Blanchard, se utiliza como ejemplo a un niño pequeño al cual la “tía” le pide hacer un dibujo, y este lo hacía entretenido, mostrando al niño comoalguien capaz y dispuesto a trabajar, como señala la TLS la profesora, en este caso la líder, no necesita hacer mucho para lograr que el niño realice la tarea, pero al realizar la misma tarea concalificación, el niño no muestra la misma motivación y estará en la situación de ser capas pero no estar dispuesto, en este caso la profesora debería utilizar un estilo participativo y de apoyo.asfálticas (culeprime?)
¿principales clientes?
Todas las empresas constructoras que hacen caminos, besalco, afalcura, vecchiola
En chile hay 5 asfalteras provisa (40 % mayor cuota de mercado), químicalatinoamericana (25-30%), asfalto chileno, dinal otras mas cada empresa tiene sus clientes cautivos
Principales productos
Emulsiones asfálticas pq tienen más valor agregado (mezcla de asfalto conagua)
Cementos
Asfaltos se compra al extranjero y se le agraga un delta
Que actividades realizan para llevar acabo las emulsiones?
Varios estanques donde se almacena el asfalto, se lleva a unestanque reactor y tb hay estanques con diferentes tipos de agua para las diferentes tipos de emulsiones pq hay de quiebre lento, quiere rápido o controlado (hay zonas en que se necesita que el terreno...