tres dos



INDICE










EXPOSICIÓN DE MOTIVOS
Este trabajo se realiza para que el alumno obtenga un mejor aprovechamiento en el uso de las redes sociales



























METODOLOGIA
Planteamiento del problema
DESCRIPCION DEL PROBLEMA
Se observa que en grupo 401 de administración de la universidad de Ixtlahuaca existe una gran cantidad dealumnos con influencia de las redes sociales (Facebook) por este motivo los alumnos en los momentos de realizar tareas y dentro de la escuela, y por medio de las llama la atención esta red social que afecta muchísimo en la atención de los alumnos y la capacidad de captar las cosas, desconcentrándose en los deberes principales.
Preguntas de investigación
1-¿Por qué Facebook afecta en el aprendizajedelos alumnos?
2-¿cómo influye Facebook en el comportamiento delos alumnos 401 de administración?
Objetivo
Objetivo general
Buscar estrategias para que en la universidad de Ixtlahuaca podamos observar los resultados del uso del Facebook en lo alumnos del semestre de la Lic. En administración obteniendo mejoras, soluciones y alumnos de calidad utilizando este medio (Facebook) para implementarsu educación.
Objetivos específicos.
Analizar a los alumnos del grupo para el desarrollo de las estrategias.
Implementar nuevas estrategias para el buen aprovechamiento del Facebook.
Crear conciencia en los alumnos para el buen manejo de las redes sociales.
Evitar distracción del alumno en las redes sociales.















Justificación
Con este trabajo lo que pretendemos esque la tecnología dentro del campo estudiantil es muy importante para la elaboración de tareas que van desde las más simples hasta las más extensas, para esto las bases de datos, nos sistemas informáticos son las herramientas principales para el desarrollo de dichas tareas.

En la educación han sido muy importantes su implementación pero solo dentro de los niveles de secundaria, medio superiory superior, donde las bases de datos son la principal herramienta para el control estudiantil.
Observar las problemáticas que hay dentro de sectores para poderles dar solución con la aplicación de sistemas y así reforzar los conocimientos que se han obtenido, aunque en ocasiones los alumnos se distraen con el Facebook al momento de ingresar al internet y no investigar lo que se pide, ahora conlas nuevas tecnologías hasta en los celulares ya se tiene el acceso a internet y esto provoca una desconcentración en el individuo.

















TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Esta investigación por el nivel de medición de los objetivos se considera cualitativa.
Así pues por la profundidad del conocimiento esta investigación es exploratoria ya que al inicio vamos a investigar,recolectar y recordar información aprendida, y una investigación descriptiva porque a partir de que obtengamos la información mostraremos una nueva idea sobre de cómo se asocia un hecho y cuando saber decir las posibles causas y consecuencias de este problema que se ve en la actualidad con los jóvenes y las redes sociales (Facebook)
Otro criterio para la clasificación de la investigación es por supropósito esta investigación se identifica con la investigación aplicada por que se resolverá el problema de la influencia de Facebook en los alumnos del 401 de administración
Hipótesis
Facebook afecta en el aprendizaje de los alumnos ya que muestran una distracción al momento en que el profesor está dando la clase porque ahora en los celulares ya se puede entrar a la red social, también influyeen el comportamiento, porque hace al alumno pasivo, menos proactivo y creativo además de que disminuye sus capacidades intelectuales y provoca diversas frustraciones y limitaciones.
VARIABLES:
Vi= La principal causa es el mal manejo de los alumnos en las redes sociales ya que manifiestan otras inquietudes para implementar esta red social en su vida diaria.
Vd= Afecta en el aprendizaje y en...