Triptico II Copia Copia
Páginas: 2 (411 palabras)
Publicado: 9 de marzo de 2015
FORMACION DE IDENTIDAD Y LA PERTENENCIA SOCIO-CULTURAL
La formación de la identidad gira en torno al ser y la existencia de cada persona como individuo, como un ser separado, singular eindivisible, como una totalidad diferenciada y unitaria.
Las teorías psicológicas clásicas sobre la formación de la identidad de género -teorías psicoanalíticas, socio cognitiva y delaprendizaje social- inciden en mecanismos que facilitan la adquisición de papeles sociales, básicamente a partir de una internalización de la cultura parental en forma de norma social, en torno a la cual searticula el desarrollo infantil.
La identidad personal y social sufre transformaciones asociadas a las circunstancias vitales que producen experiencias subjetivas diferenciadas, así como alas concepciones que el sujeto y su contexto tienen del mundo.
IDENTIDAD Y CULTURA
La identidad y la cultura son inseparables, por la sencilla razón de que el primero se construye a partirde materiales culturales. No puedo desarrollar aquí, por supuesto, todo el proceso histórico de formación del concepto de cultura en las ciencias sociales.
.
EL CUERPO DE LA NIÑA Y NIÑO,CARACTERSITICAS EXTERNA Y SUS CAMBIOS
El cuerpo de los niños y las niñas son muy parecidos tan solo se diferencian en la forma de los genitales.
1. El niño presenta los genitales visibles, formadospor el pene y los testículos.
2. En las niñas se aprecia la abertura de la vulva que se comunica con el resto de los órganos de reproducción que se encuentran dentro de la cavidad abdominal.Conforme van creciendo desarrollan características, propias de cada sexo que los hacen diferentes físicamente.
EL CUERPO DE OTROS SERES VIVOS
En la naturaleza existen seres inertes, comolas rocas o el viento y seres vivos como las personas, los animales y las plantas.
Los seres vivos están constituidos por un sistema complejo, fluido y dinámico formado por moléculas...
La formación de la identidad gira en torno al ser y la existencia de cada persona como individuo, como un ser separado, singular eindivisible, como una totalidad diferenciada y unitaria.
Las teorías psicológicas clásicas sobre la formación de la identidad de género -teorías psicoanalíticas, socio cognitiva y delaprendizaje social- inciden en mecanismos que facilitan la adquisición de papeles sociales, básicamente a partir de una internalización de la cultura parental en forma de norma social, en torno a la cual searticula el desarrollo infantil.
La identidad personal y social sufre transformaciones asociadas a las circunstancias vitales que producen experiencias subjetivas diferenciadas, así como alas concepciones que el sujeto y su contexto tienen del mundo.
IDENTIDAD Y CULTURA
La identidad y la cultura son inseparables, por la sencilla razón de que el primero se construye a partirde materiales culturales. No puedo desarrollar aquí, por supuesto, todo el proceso histórico de formación del concepto de cultura en las ciencias sociales.
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EL CUERPO DE LA NIÑA Y NIÑO,CARACTERSITICAS EXTERNA Y SUS CAMBIOS
El cuerpo de los niños y las niñas son muy parecidos tan solo se diferencian en la forma de los genitales.
1. El niño presenta los genitales visibles, formadospor el pene y los testículos.
2. En las niñas se aprecia la abertura de la vulva que se comunica con el resto de los órganos de reproducción que se encuentran dentro de la cavidad abdominal.Conforme van creciendo desarrollan características, propias de cada sexo que los hacen diferentes físicamente.
EL CUERPO DE OTROS SERES VIVOS
En la naturaleza existen seres inertes, comolas rocas o el viento y seres vivos como las personas, los animales y las plantas.
Los seres vivos están constituidos por un sistema complejo, fluido y dinámico formado por moléculas...
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