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La decisión: (Cinco principios rectores de la decisión)

Principio de congruencia: Procedimiento debe cuidarse que se cumpla con el principio de congruencia al resolvercualquier controversia planteada, que en esencia está referido a que la sentencia sea congruente no sólo consigo misma, sino también con la litis, lo cual estriba en que al resolverse dichacontroversia se haga atendiendo a lo planteado por las partes, sin omitir nada ni añadir cuestiones no hechas valer, ni contener consideraciones contrarias entre sí o con los puntos resolutivos
Principio derealidad: El educando puede llegar a renunciar a una vocación por miedo  a no encontrar trabajo siendo ya un  egresado, con esto no se crea una decisión equivocada porque con el paso del tiempo se vancreando nuevos intereses relativos a dicha profesión.
Principio de semejanza: Este principio implica tender hacia  la congruencia; el estudiante que ha hecho una elección congruente puede enfrentar cualquier situación como por ejemplo el que   tenga que renunciar a estudiar en una determinada universidad por no contar con las posibilidades económicas suficientes, sin embargo estudiar unacarrera  igual o semejante en otra institución.
Principio residual: Se refiere a aquella situación   en que el estudiante muestra interés en dos carreras de áreas distintas; por ejemplo medicina y letras,Casa siempre se muestra mayor tendencia a una de ellas, aunque sea ligera y lo que hace el aspirante es dejar la que tiene en segundo lugar como una posibilidad en caso de no lograr su ingreso a laprimera carrera.
Principio de aleación: Cuando  un estudiante tiene dos intereses opuestos podría combinarlos, por ejemplo;  mecánica y biología humana , elegiría estudiar  ingeniería biomédica.Niveles Educativos: (Nomenclatura de los niveles)
1. Capacitación para el trabajo: La capacitación para el trabajo es un servicio el cual se prepara a las personas que se incorporen a una...