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SIGLO

XVIII: UN

SIGLO DE PROYECTOS

Unidad didáctica para Educación Secundaria Obligatoria
© de esta edición:
Comunidad Autónoma de la Región de Murcia
Consejería de Educación, Ciencia e Investigación
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ISBN: 978-84-606-4350-0
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ÍNDICE

PRIMERA PARTE: dirigida al docente

1. Justificación didáctica ................................................................................................................ 11

2. Objetivos generales de etapa................................................................................................. 13
3. Objetivos generales de la materia ....................................................................................... 14
4. Desarrollo de la unidad didáctica ........................................................................................ 15
4.1. Objetivos didácticos............................................................................................................... 15
4.2. Contenidos.................................................................................................................................. 16
4.3. Metodología ............................................................................................................................... 175. Secuenciación .................................................................................................................................. 19
5.1. Primera sesión. Presentación ........................................................................................... 19
5.2. Segunda sesión. Las ideologías...................................................................................... 21
5.3. Tercera sesión. Crítica social ............................................................................................. 22
5.4. Cuarta sesión. Los Borbones en España. Utrecht ................................................. 24
5.5. Quinta sesión. El cardenal Belluga ................................................................................ 25
5.6. Sextasesión. Ilustración y Reformismo. El centralismo borbónico ................ 26
5.7. Séptima sesión. Carlos III y sus ministros.................................................................. 27
5.8. Octava sesión. La Murcia de Floridablanca ............................................................... 28
5.9. Novena y décima sesiones. El arte en el siglo XVIII, entre lo clásico
y lopopular. Salzillo ............................................................................................................... 28
5.10. Décima sesión. La Murcia barroca .............................................................................. 30
5.11. Décimo primera sesión. Goya, testigo de su época ........................................... 30
5.12. Décimo segunda sesión.Evaluación de la unidad didáctica.......................... 33
5.13. Evaluación de la metodología y funcionamiento de la unidad didáctica .. 35
SEGUNDA PARTE: dirigida al alumno

1. Primera sesión. Presentación ................................................................................................ 39
2. Segunda sesión. Las idelologías......................................................................................... 41
3. Tercera sesión. Crítica social .................................................................................................. 43
4. Cuarta sesión. Los Borbones en España. Utrecht.................................................... 44
5. Sexta sesión. Ilustración y Reformismo. El centralismo borbónico ............. 45
6. Bibliografía...