Tururum

Damian Adame Elizabeth
PED8VE109
Elección vocacional
Damian Adame Elizabeth
PED8VE109
Elección vocacional

Desarrollo del tipo
En los primeros estudios Holladan demostró que la clave IPV depuntuación alta del estudiante se relaciona significativamente con los valores y los objetivos que los padres inculcan a sus hijos un ejemplo es cuando un padre desease que su hijo fuese popular masprobable tendría un hijo con máxima calificación en la escala de evaluación del rasgo emprendedor. La interpretación más obvia del resultado es que los tipos convencionales tienen más actitudesautoritarias.
Whitney clasifico con éxito a estudiantes en diferentes tipos empleando variables relacionadas con sus padres, dicho investigador utilizo la muestra de estudiantes brillantes (n=295) a finde establecer valores relativos derivados de la primera muestra, entonces se aplicaron una muestra de validación (N=575) la clasificación de estudiantes conforme a la variables de los padres tuvoúnicamente un éxito parcial.
La búsqueda del medio
En las primeras teorías se sugirió que los diferentes tipos buscan ambientes a fines pero la hipótesis acerca de los tipos no se ocupó en la actividadde búsqueda. Holland y Nichols hallaron que los individuos dejan los campo respectos de los cuales carecen de intereses y actitudes y buscan aquellos para los que poseen dichas características, observoque los estudiantes tendían a sentirse atraídos por estudiantes de su mismo tipo se les pidió a los sujetos que enumeraran los principales campos de interés de sus tres mejores amigos, cuando elcampo de un estudiante se comparo con el de su mejor amigo la resultante tabla 6X 6 fue significante.
Concepciones populares acerca de las ocupaciones
La suposición de las personas buscan mediosocupacionales satisfactorios sugiere que el individuo dispone de un gran numero de estereotipos ocupacionales con un grado satisfactorio de confiabilidad y validez. O’Dowd y Beardslee demostraron que una...