Tutoria

1. PLAN ANUAL DE TUTORIA – 2012I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.INSTITUCIÓN EDUCATIVA. : Villa Jardín Nº 1204 – San Luis 2.UGEL : 07 3.DIRECTORA : Lic. Adelma Yaya Pérez 4.T.O.E : TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA 5.COORDINADOR TOE. : Lic. Julio López López. 6.PROMOTORA TOE – UGEL : Ps. Sonia Farfán Salas 7.NIVEL : Secundaria 8.TURNO : Tarde 9.PÁGINA Web : http://tutorvillajardin2011.blogspot.com/II.-FUNDAMENTACIÓN:“La tutoría es un espacio en el cual el estudiante recibe apoyo permanente para su formación profesional y personal, puesencuentra en sus tutores personas amables que les ofrecen confianza, seguridad y orientación” (Díaz & Pinzón Santa María,2002).La tutorial es una de las actividades más importantes dentro de la formación integral del estudiante que desarrolla el área deTOE de laInstitución Educativa Villa Jardín Nº 1204, por que atiende aquellos aspectos que se relacionan con la parteemocional, el desarrollo cognitivo y su relación con la sociedad en que le toca vivir dentro del contexto universal de la vida.También se contempla que, la actividad tutorial, dentro de su esencia, toma parte dentro de la formación holística de lapersona, es decir la relación que existe entreel ser humano y el universo y la manera cómo el estudiante se adecua y seproyecta hacia el futuro en base a los recursos que posee: espiritual y material.La tutoría toma parte dentro del contexto educativo actual, es decir, propicia la inclusión dando oportunidades a los estudiantesa que mejoren sus capacidades cognitivas, actitudes, habilidades, entre otros, como la autovaloración de la persona,suautoestima, deberes y derechos dentro de la I.E. en la que permanece, de ahí que la tutoría es y debería ser consideradocomo un eje transversal en la que se encuentren involucrados, no solamente alumnos y docentes sino también los padres defamilia como los primeros llamados a tomar parte en la formación y educación de sus hijos.
2. Dentro del contexto de la política educativa y de acuerdo a lanormatividad del Ministeriode Educación, expresa que: “la tutoría es el acompañamiento socio-afectivo, cognitivo ypedagógico a los estudiantes que forma parte de desarrollo curricular, pedagógico a losestudiantes que forma parte de desarrollo curricular, y aporta al logro de los aprendizajesy a la formación integral, en la perspectiva del desarrollo humano”La I.E. Villa Jardín Nº 1204 hace mencióna tres enfoques que permite comprender de unamanera integral en el desarrollo la actividad tutorial: el enfoque humanista, cognitivo ysociocultural.Desde el enfoque humanista los estudiantes deben ser atendidos dentro de su propiocontexto (intrapersonal) como interpersonal y social. El objetivo del humanismo es buscaralternativas para que la I.E. asegure el éxito académico como el desarrollopersonal ysocial de los estudiantes.El humanismo considera que la educación debe ayudar a los estudiantes a decidir lo queson y lo que quieren llegar a ser. Afirma que todos los estudiantes son diferentes y esnecesario propiciar su desarrollo para que forjen su propia personalidad y alcancen laautorrealización. “Instruye al niño en su camino, y aun cuando fuere viejo no se apartará de él” (Proverbios22:6).
3. Desde el punto de vista cognitivo, la tutoría contribuye al desarrollo de la potencialidad cognitiva delsujeto, por ello busca enseñar a pensar y aprender a aprender. Los supuestos teóricos del cognitivismoson:•Los procesos internos que ocurren en el ser humano explican su comportamiento.•La actividad mental es inherente al ser humano, además puede y debe ser intencionada.•El proceso deinformación en el ser humano se da de forma permanente.•Los procesos mentales del individuo determinan el procesamiento de información.•Cuando el individuo procesa información organiza sus representaciones mentales en su sistemacognitivo general.•El paradigma cognitivo considera que la educación debe enfatizar el desarrollo de las habilidades deaprendizaje: el conocimiento en sí mismo es...