Tutoria

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I.E.S. La Orden.
Departamento de Orientación.

Hemos de ser conscientes de que uno de los grndes problemas con que nos enfrentamos en los Institutos de Secundaria son losderivados de falta de disciplina por parte de determinados alumnos. El Centro, como organización social en la que confluyen toda la comunidad (padres, profesores, alumnos y personal no docente) ha dedejar claro desde el primer día que no permitirá ningún tipo de actuación que perjudique el derecho de todos a recibir una enseñanza de calidad y en condiciones materiales idóneas. No se trata de hacerllegar a los alumnos un sentido de extricta diciplina sino de que caigan en la cuenta que algunas acciones que realizan o pueden realizar son contrarias al DERECHO A LA EDUCACIÓN.

SESIÓN DE TUTORIANº 1 PARA CUARTO DE ESO.
“NUESTRAS NORMAS”

Objetivos:
1.- Revisar aquellos aspectos en cuanto a horarios, materias, optativas, aulas, etc...que no quedaron claro en la jornada de presentación1.- Recordar las normas básicas y elementales de convivencia en el Instituto así como el funcionamiento del mismo.

Esquema guía para el desarrollo de la sesión:
1º.- El tutor aclarará las dudasque los alumnos planteen sobre aspectos organizativos (horarios, materias, optativas, aulas, etc...)
2º.- Es posible partir de una reflexión por parte del tutor de la necesidad de que el Centro, comocualquier otro tipo de organización (empresas, hospitales, polideportivos....) en la que conviven y trabajan muchas personas, tenga unas normas elementales de convivencia y repeto mutuo. Estas normasestán recogidas en el Reglamento de Organización y Funcionamiento (ROF).
En esta primera sesión es conveniente recordar (sobre todo a los alumnos que ingresan por primera vez en el Centro) aquellasque se refieren al uso de las principales dependencias del Instituto:
- Las aulas de clase.
- Los servicios.
- Los pasillos.
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