tutorias

Páginas: 6 (1444 palabras) Publicado: 6 de noviembre de 2014
Introducción
En un mundo tan insensibilizado, tan necesitado de valores, donde los medios de comunicación son los influyen en los comportamientos de la sociedad, donde los líderes de hoy buscan que la educación siga un modelo que les conviene y les beneficie a ellos y no a la sociedad; donde padres de familia tiene que trabajar y salir de casa durante el día; familiasdestruidas mala economía;este es el mundo de hoy donde jóvenes están tomando decisiones precipitadas buscando alternativas despertantes y salidas sin retorno y en la institución presentan deficiencias académicas, bajo rendimiento, cambios psicológicos, baja autoestima, conducta de riesgo
Los profesores fungen un papel muy importante en la vida de estos jóvenes estudiantes pueden ser guías,orientadores o tutores; por justa razón el docente debe estar bien capacitado; tener las estrategias, instrumentos y las habilidades y así aplicarlas adecuadamente en tiempo y forma para poder ser un buen guía u orientador; debe estar bien psicológicamente para que ayude favorablemente a la formación del estudiante ya que como se mencionó anteriormente la sociedad está en un caos terrible queinfluye tremendamente en la vida del estudiante y constantemente ellos buscan esa ayuda con las personas que pasan mayor tiempo, y no solo a amigos, pareja sino también a profesores con quien pasan el mayor tiempo de su día ya sea en la modalidad presencial o a distancia..
Tutores es el nombre adecuado, pero ¿Qué estrategias, instrumentos, habilidades debe desarrollar un tutor como parte de suformación? La respuesta podrá encontrarse en los siguientes párrafos por lo cual lo invito a leer este ensayo
Es necesario recordar que el alumno es el principal actor en este proceso y todas las actividades se desarrollan alrededor de él y es éste quien decide el ritmo de aprendizaje, aclaraciones o refuerzos que necesita. En este sentido el tutor debe reconocer la importancia de •aclararobjetivos, contenidos y criterios de evaluación; orientar sobre la organización y desarrollo del proceso de aprendizaje ya que él va a estimular las capacidades de los estudiantes en la toma de decisiones y resolución de problemas y dar seguimiento a través de su trayectoria escolar, así como también debe desarrollar en los estudiantes el aspecto cognitivo como el afectivo y social evitandodificultades de aprendizaje,supliendo las posibles deficiencias del material didáctico; fomentandoel uso de recursos educativos complementarios y evaluando el proceso de enseñanza-aprendizaje, estrategias fundamentales en el tutor.
Este proceso puede tener la finalidad didáctica u orientadora su propósito es resolver problemas que puedan interferir en el crecimiento intelectual y emocional delestudiante El tutor debe ser un complemento para educar para la vida, debe fomentar un proyecto de vida, donde los alumnos adquieran los conocimientos, actitudes y habilidades para poder resolver problemas que tengan que enfrentar en situaciones que se les presenten, permitiendo su desarrollo integral y su inserción al mundo social y productivo..Carcaño, M. C. (2013)
Otra acertada estrategia esconocer a los alumnos en cuánto a capacidades, intereses, motivaciones y valores, como medio para impulsar el desarrollo de sus potencialidades y detectar sus limitacionespara convertirlas en fortalezas; asegurarse de que los alumnos comprenden el funcionamiento técnico del entorno telemático de formación para realizar actividades formativas específicas; además de gestionar los grupos deaprendizaje que forme para el trabajo en la red, e Incorporar y modificar nuevos materiales al entorno formativo; también el tutor debe responder a los trabajos de los estudiantes y asegurarse de que los alumnos están alcanzando el nivel adecuado. Para estas actividades el tutor utiliza instrumentos como la videoconferencia, el Chat, correo electrónico, registros o diarios, elcuestionario como...
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