tutoría

Tutoría y Orientación
Educativa
“Curso Taller de Tutoría y Orientación Educativa,
en el marco del Nuevo Diseño Curricular
Nacional 2009”

La TOE y el Diseño Curricular Nacional
de EBR.
Matemática
Matemática
Comunicación

Matemática
Comunicación
Comunicación

Inglés

Arte

Arte

Relación consigo mismo

Personal Social

Ciencia y
ambiente

Personal Social
Historia,Geografía y Economía
Educación Física
Formación Ciudadana y Cívica
Educación Religiosa Persona, Familia y Relacs. Humanas
Educación Física
Educación Religiosa
Ciencia y Ambiente
Ciencia, Tecnología y Ambiente

La Tutoría y Orientación Educativa “debe ser parte del
desarrollo curricular y aportar al logro de los
aprendizajes y a la formación integral en la perspectiva
del desarrollohumano.”

Educación para el Trabajo

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL AREQUIPA NORTE
ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA - EDUCACIÓN SECUNDARIA

TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN
LA EDUCACIÓN BÁSICA
Por su importancia para la formación integral de los
estudiantes, el Sistema Educativo Peruano considera
a la TOE en todas las modalidades de la Educación
Básica:
Art. 34 del Reglamento de EBR
Art.41 del Reglamento de EBA
Art. 104 del Reglamento de EBE

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ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA - EDUCACIÓN SECUNDARIA

TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN
LA EDUCACIÓN BÁSICA
Por su importancia para la formación integral de los
estudiantes, el Sistema Educativo Peruano considera
a la TOE en todas las modalidades de la Educación
Básica:
Art. 34 delReglamento de EBR
Art. 41 del Reglamento de EBA
Art. 104 del Reglamento de EBE

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL AREQUIPA NORTE
ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA - EDUCACIÓN SECUNDARIA
Dirección de Tutoría y Orientación Educativa

Tutoría y Orientación Educativa
en la EBA
• La EBA, por su carácter flexible, requiere de una tutoría que
responda a las demandas particulares de los estudiantes.• Sobre el estudiante de EBA:
– Población heterogénea (edad, origen y cultura).
– Suelen iniciar tardíamente su escolaridad, lo que está
vinculado a experiencias de trabajo a temprana edad
– Tienen deseos de superación y apuestan por un proyecto de
vida.
• La acción tutorial debe orientarlos a la reflexión sobre su plan de
vida, sus vínculos interpersonales y su autovaloración. Asimismo,debe favorecer su reencantamiento por el estudio y su
participación activa en la sociedad.

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ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA - EDUCACIÓN SECUNDARIA
Dirección de Tutoría y Orientación Educativa

Tutoría y Orientación Educativa
en la EBE
• Se requiere que este servicio sea comprensivo y flexible,
ajustándose a las necesidades educativas asociadasa
discapacidad y a quienes presenten talento y superdotación.
• En el marco de la década de la educación inclusiva, se
promueve que la mayor parte de estudiantes con
necesidades educativas especiales sean incorporados a la
EBR. Por lo tanto, la TOE debe favorecer este proceso y
atender a estos estudiantes en las IIEE.

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ÁREA DE GESTIÓNPEDAGÓGICA - EDUCACIÓN SECUNDARIA
Dirección de Tutoría y Orientación Educativa

La TOE y los
Instrumentos de
Gestión

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Tutoría y Orientación Educativa
en la Educación Básica Regular

Tutoría
Es una modalidad de la Orientación Educativa.
Tutor -> profesor que se hace cargo delacompañamiento y orientación de un grupoclase.
Hora de tutoría -> espacio principal de trabajo.

Además del apoyo y orientación que todos
docentes brindan, se asegura que
estudiantes cuenten con una persona y
espacio especialmente dedicados a
orientación y acompañamiento.
acompañamiento.

los
los
un
su

Desarrollo Humano

Es el proceso de cambios cualitativos y
cuantitativos que...