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SOLUCION GUIAS











JENNY KATHERIN CORTES BECERRA










COLEGIO SANTA LIBRADA E.U
BOGOTA D.C
2014

SOÑUCION GUIAS









JENNY KATHERIN CORTES
EDUCACION FISICA
MANUEL GARCIA









COLEGIO SANTA LIBRADA E.U
ONCE
BOGOTA D.C
2014

CONTENIDO
1. INTRODUCCION…………………………………………………
2. OBJETIVOS………………………………………………………
3. PREGUNTAS DEREFLEXION...............................................
4. CUESTIONARIO DE PROFUNDIZACION..............................
5. CONCLUSIONES………………………………………………...
6. BIBLIOGRAFIA…………………………………………………….
7.
INTRODUCCION
El siguiente trabajo, se basa especialmente en un resumen acerca del baloncesto o basketball teniendo como objetivo principal, la importancia y el reconocimiento acerca de dicho tema.Que será guiado por imágenes y pequeños textos entendibles que dejen un conocimiento acerca del baloncesto con sus fundamentos, reglas y demás cosas. Donde se irán explicando o desarrollando en el transcurso del tema.
OBJETIVOS
Identificar toda la parte fundamental que compone el baloncesto
Resaltar partes importantes de los textos que se verán a continuación.
Visualizar por medio de lasimágenes, la manera de cómo se conforma el baloncesto en todos sus ámbitos como: el terreno de juego los jugadores las reglas, entre otras más; que lo describe.
reconocer, la historia y todas sus partes fundamentales que lo conforman.
Establecer las similitudes que hay entre el baloncesto y otros deportes.
Identificar manera clara y precisa las características más importantes que compone elbaloncesto.

PREGUNTAS DE REFLEXION
1. ¿Anteriormente he jugado al baloncesto?:
Si, ya que es un deporte muy favorable para la coordinación y la agilidad de la persona, y es una forma de manter la combinación de fuerza, velocidad, agilidad, resistencia y demás cosas que lo componen
2. ¿Cuáles son las reglas del baloncesto?:
En hay dos reglas fundamentales las cuales son y se dividen en:
Primeraregla:
JUEGO DEL BALONCESTO
El baloncesto lo juegan dos (2) equipos de cinco (5) jugadores cada uno. El objetivo de cada equipo es introducir el balón dentro de la canasta del adversario e impedir que el adversario se apodere del balón o enceste.
CESTO: PROPIO/0PONENTE
La canasta en la que ataca un equipo es la canasta del adversario y la que defiende es su canasta.
MOVIMIENTO DEL BALÓN
Elbalón puede ser pasado, lanzado, palmeado rodado o botado en cualquier dirección dentro de las restricciones de los artículos pertinentes de las Reglas.
GANADOR DE UN PARTIDO
El equipo que  mayor número de puntos al final del tiempo de juego del cuarto periodo o, si fuera necesario, de uno o más períodos extra, será el ganador del partido.
Segunda regla:
CAMPO DE JUEGO
El terreno de juego debeser una superficie rectangular, plana y dura, libre de obstáculos .Para las principales competiciones oficiales de FIBA, y en los campos de juego de nueva construcción, las dimensiones deben ser de 28 m. de longitud por 15 m. de anchura, medidas desde el borde interior de las líneas que delimitan el terreno de juego.
Para todas las demás competiciones la institución apropiada de FIBA, como puedeser la Comisión Zonal o la Federación Nacional, tiene autoridad para aprobar los terrenos de juego existentes con unas dimensiones mínimas de 26 m. de longitud y 14 m. de anchura.

TECHO
La altura del techo o del obstáculo más bajo debe ser, como mínimo, de 7.00 m.

ILUMINACIÓN
La superficie de juego debe estar iluminada uniforme y convenientemente. Las luces deben estar colocadas de maneraque no dificulten la visión de los jugadores y del equipo arbitral.

3. ¿Qué idea tengo sobre el baloncesto?:
Principalmente la idea que me genera el baloncesto es que es un deporte en el cual se pude combinar varias cosas como: la coordinación, la agilidad, la fuerza, la velocidad, la resistencia y muchas otras. Por lo tanto al jugar baloncesto es una sensación de alegrías y de emociones...