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La participación de las clases populares en el proceso de independencia no se puede pensar respecto a un proceso político “positivo”, creador de la nacionalidad, sino que esas “masas” no seincorporan a un “movimiento” sino que se cuelan en sus intersticios y persiguen sus propios objetivos.


El libertador había intentado, mediante acciones y proclamas que anunciaban la guerra a muerte,poner fin a la lucha entre hermanos y dar a la guerra d
e Independencia un carácter internacional, con un claro deslinde de fronteras entre América y España. Sin embargo sus esfuerzos no habían tenidoéxito. a de Independencia un carácter internacional, con un claro deslinde de fronteras entre América y España. Sin embargo sus esfuerzos no habían tenido éxito.
Los venezolanos continuabanenfrentándose en los campos de batalla a favor de uno u otro bando indistintamente, y aun entre los mismos patriotas existían divergencias y conflictos.


Las autoridades españolas, conocedoras de losconflictos sociales que afectaban a la sociedad venezolana, se valieron de ellos para atraer a sus filas a las masas populares, mediante el ofrecimiento de beneficios económicos y privilegios. Bolívar, por suparte, consciente de la necesidad de incorporarlas a la causa patriota, debió tomar medidas adecuadas, tales como ofrecer la liberación de los esclavos que se sumaran al ejército patriota. Solodespués comenzaron los éxitos definitivos.
La República instaurada por los mantuanos no había logrado, a pesar de los esfuerzos de Bolívar, llegar al sentimiento ni a la razón de la mayoría populares.Éstas ingresaban voluntariamente a las tropas de losrealistas.

La pérdida de Puerto Cabello, pero sobre todo la revuelta de los esclavos, obligaron a Miranda a capitular, lo que significo la pérdida dela Primera República.
Las victorias de Bolívar y Mariño restablecieron el régimen republicano; pero la situación social en los llanos desembocó en levantamiento de los pardos, tan peligrosos...