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TEMA 3 MODELOS DE ORIENTACIÓN FAMILIAR.

1.- TIPOS DE MODELOS EN ORIENTACIÓN FAMILIAR.

1.1.-MODELO HISTÓRICO: Dicho modelo ha tenido una gran aplicación en funciones y actividades propias de la O.F. como la información,el asesoramiento y la ayuda a las familias;las decisiones académicas y profesionales de los hijos.la creación de servicios,la elaboración de programas preventivos y eltrabajo para el desarrollo de habilidades sociales en cada una de las etapas vitales .

1.1.-MODELOS PSICOLÓGICOS:

*El modelo psicométrico: Se fundamenta en la teoría de la personalidad de rasgos y factores y en la medición psicológica.Desde este modelo,la función básica de la O.F. es la detección de problemas y situaciones de riesgo,el diagnóstico o evaluación de los mismos,la planificaciónde la intervención y la implementación de la misma con la ayuda de las personas que forman el contexto en el que los destinatarios de la O.F. viven y se desarrollan.

*El modelo Clínico-Médico: El diagnóstico y el pronóstico son competencias del orientador que los formula a partir de los datos que le facilitan los profesionales del campo de la Psicología y de la Medicina.
Una variante de estemodelo es el Asistente Remedial que busca encontrar el origen del problema a través del diagnóstico.

*El modelo Humanista: Aquí lo fundamental es el tipo de relación que se establece entre el orientador y el orientado. En su forma más conocida se le denomina modelo Counseling o Consejo;está basado en la teoría del optimismo radical respecto del ser humano de Carl Rogers. Según dicha teoría,lapersona es un organísmo con capacidad para conocerse a sí mismo y resolver sus propios problemas.
El modelo es eficaz en el trabajo con padres-madres con dificultad de aceptación personal,baja autoestima,etc.

*El modelo Constructivista: Se basa en los principios de la psicología cognitiva que entiende el desarrollo humano como un proceso en continuo cambio desde las estructuras más simplesa las más complejas.
Es de carácter preventivo y las intervenciones se llevan a efecto desde perspectivas sistémicas tratando de atender al problema y a los contextos.
La función del orientador es la de MEDIAR en la solución de los conflictos.

*El modelo Transaccional: Desarrollado por Berne.Se fundamenta en la teoría psicoanalista de Freud.El objetivo prioritario es ayudar a los grupos asuperar las dificultades y problemas emocionales y sociales.

*El modelo Resolución de Problemas: Por James y Dewey. Asume los enfoques pragmático y de funcionamiento del yo.El principio básico es que para solucionar cualquier problema que afecte a una persona o al grupo familiar,primero ha de ser identificado con claridad.
El rol del orientador familiar consiste en colaborar con los afectadospara ayudarles a formular los objetivos y a planificar la resolución del problema.

*El modelo Crisis: De Linderman y Caplan. Se basa en la teoría del ESTRÉS y en la psicología del EGO. Se persigue obtener la restructuración de los modos de conducta de una persona y el desarrollo de habilidades básicas. La intervención es de carácter terapéutico.

*El modelo Terapias Familiares: De todos,elmás utilizado en O.F. es el SISTÉMICO que entienden la familia como un conjunto de subsistemas que interactúan y se influyen entre sí, que experimentan ciclos vitales y muestran un equilibrio homeostático.
Las funciones del orientador son recoger información de los subsistemas familiares y del cliente y aplicar el programa adecuado al caso concreto que se está tratando.

1.3.-MODELOS SEGÚNFUNCIONES Y DESTINATARIOS:

En primer lugar tenemos el modelo de “El cubo de las 36 caras” de Morrill. Oetting y Hurts.Este modelo responde a tres cuestiones básicas de cualquier intervención: a QUIÉN va dirigida, PARA QUÉ se interviene y CÓMO se interviene.
El resultado de combinar estas tres cuestiones hace posible 36 tipos de intervención. Sus objetivos son de carácter terapéutico ,...