uf4_especial_2015

Proyecto Sociocomunitario
Productivo Inclusivo
de Transformación
Educativa II

© De la presente edición:

Colección:
CUADERNOS DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Unidad de Formación No. 4
Proyecto Sociocomunitario Productivo Inclusivo
de Transformación Educativa II
Documento de Trabajo
Coordinación:
Viceministerio de Educación Superior de Formación Profesional
Viceministerio de Educación Alternativa yEspecial
Redacción y Dirección:
Equipo PROFOCOM
Cómo citar este documento:
Ministerio de Educación (2013). Unidad de Formación Nro. 4 “Proyecto Sociocomunitario Inclusivo de Transformación Educativa II”. Cuadernos de Formación
Continua. Equipo PROFOCOM. La Paz, Bolivia.
Diseño
Franklin Nina

LA VENTA DE ESTE DOCUMENTO ESTÁ PROHIBIDA
Denuncie al vendedor a la Dirección General de Formación deMaestros, Telf. 2912841

Índice

Presentación.......................................................................................................... 3
Introducción..........................................................................................................
Objetivo Holístico de la Unidad de Formación.....................................................................
Criterios deEvaluación..............................................................................................................
Producto de la Unidad de Formación.....................................................................................

5
5
6
6

Tema 1
El Proyecto Sociocomunitario Productivo Inclusivo............................................ 7
1.1. Trayectoria del Proyecto SociocomunitarioProductivo Inclusivo............................... 9
1.2. Currículo del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo.................................. 11
1.3. Educación Especial con Enfoque Inclusivo................................................................... 19
1.4. Fundamentos y Principios de la Educación Inclusiva................................................... 20
1.5. Componentes yDimensiones de la Integralidad del Ser Humano
en la Educación Inclusiva................................................................................................... 23
1.6. Gestión Institucional en el Ámbito de Educación Especial......................................... 26
Lecturascomplementarias......................................................................................................... 30
Tema 2
Planificación Integral Comunitaria para el PSPI................................................. 37
2.1. Elementos y Aspectos de la Planificación Integral Comunitaria................................. 38
2.2. Análisis en la Planificación Integral Comunitaria........................................................... 40
Lecturascomplementarias......................................................................................................... 42
Tema 3
Insumos para la elaboración del PSPI.................................................................. 55
3.1. Diagnóstico Situacional Inclusivo..................................................................................... 55
Lecturascomplementarias......................................................................................................... 57
Tema 4
Elaboración e Implementación del PSPI............................................................. 65
4.1. Elaboración del PSPI.......................................................................................................... 65

4.2. Implementación delPSPI.................................................................................................. 72
4.3. Seguimiento y Evaluación del PSPI.................................................................................. 72
Lecturas complementarias......................................................................................................... 75
Bibliografía...............................................................................................................