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Factores de riesgo y delincuencia juvenil:
revisión de literatura nacional e internacional
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a) Factores individuales: bajo coeficiente
intelectual, pobre capacidad de resolución de
conflictos,actitudes y valores favorables hacia
conductas de riesgo (concepto explicado en el
punto 3), hiperactividad, temperamento difícil en
la infancia.
b) Factores familiares: baja cohesiónfamiliar,
tener padres con enfermedad mental, estilos
parentales coercitivos, ambivalentes o permisivos.
c) Factores ligados al grupo de pares: pertenencia
a grupos de pares involucrados enactividades
riesgosas (comportamiento delictivos, consumo
de drogas, por ejemplo).
d) Factores escolares: bajo apoyo del profesor,
alienación escolar, violencia escolar.
e) Factores sociales ocomunitarios: bajo apoyo
comunitario, estigmatización y exclusión de
actividades comunitarias.
f) Factores socioeconómicos y culturales: vivir en
condición de pobreza.
Como se puedeapreciar, la multiplicidad de
orígenes de los factores de riesgo contribuye a la
complejidad del estudio de la génesis y mantención de
determinados comportamientos problemáticos.
Antiguamente, sepensaba que ciertos factores
podían tener una influencia causal directa sobre el
desarrollo de algunos problemas, sin embargo, al
avanzar la investigación se ha ido descubriendo que los
factorescoexisten, interactúan y son mediados por una
gran variedad de otras variables que intervienen en la
cadena causal del desarrollo de los comportamientos
problemáticos. De este modo, característicasindividuales pueden interactuar con características
contextuales. Por ejemplo, el hecho de que un niño
presente hiperactividad no implica que éste iniciará
una inminente carrera delictiva.Niños hiperactivos-

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Trudel y Puentes-Neuman, 2000.
impulsivos generalmente evocan rechazo en las...