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Actividades de la unidad IV . Los signos de puntuación

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas
I -Lee detenidamente las oraciones siguientes, y determina por qué se han usado las comas. Encontrarás expresiones donde se han empleado dos o más reglas.

Ejemplo: 1.- Este asunto, amiga mía, le concierne a tu hermano nada más.
Respuesta: Se emplea una coma antes y otradespués del vocativo, porque éste aparece en el centro de la oración.
2.- Entramos, saludamos, y no nos contestó. __________________________________
3.- Ha dicho que vendría, y vendrá.___________________________________________
4 .- Baní, Azua, Barahona y Elías Piña, son ciudades de Sur del país._________________
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5.- Hay uncapataz, me dijeron, al frente de cada brigada de obreros.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.- En vez de atraer sobre sí la mirada, la atrajo hacia elcuadro.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.- No digas eso, amigo mío._____________________________________________________
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8.- El árbitro expulsó a dos jugadores, pero no dieron ellos motivo para expulsarlos.
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9.- No se atrevía a mirarme, sin embargo,había dicho que éramos amigos.
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10.- Ciertamente, ese no es el libro que estoy buscando._______________________________________________________________
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II Escribe los signos de puntuación donde se requiera en las oraciones siguientes. Escribemayúscula cuando sea necesario.

1.- Galileo fue el primero en asegurar la tierra gira alrededor del sol.
2.- El vino tan pronto pudo no obstante tuvo que regresar de inmediato.
3.- Tomaría algo más de café mas lo prefiero menos dulce.
4.- Yo estudio arquitectura mi hermano se dedica al canto.
5.- Ha sido convertida en un nido de serpientes esta hermosa isla.
6.- Querida amiga teinvito a comer helados esta tarde.
7.- Mi madre me aconsejaba haz bien y no mires a quién.
8.- Le pregunté siempre lo hago si me quería acompañar a la conferencia.
9.- Le gusta a usted García Márquez.
10.- No no conozco a ese escritor.
11.- Su último relato acaso el más logrado no obtuvo buena crítica.
12.- Dime Juana verdaderamente te gusta ese trabajo.
13.- Los obreros aunquetrabajaron todo el día no recibieron paga alguna.
14.- El eslogan del hospital es si tienes sangre en las venas dona una parte.
15.- Qué memoria. Te acuerdas de toda tu infancia.
16.- Entonces dijo sin rodeos eso no me concierne.
17.- Cuando llegué a la capital tenía unos diez años fue cuando conocí el mar.
18.- Él me dijo en secreto eres mi favorita.
19.- Solo le di la mitad guardoel resto para ti.
20.- Cocinó algo tan exquisito que nadie se atrevió a comer.
21.- Me quedé atónito no dije una palabra.
22.- Cuánta gente hermosa hay en este salón.
23.- Con su llorar las piedras se estremecen dice la canción.
24.- El ex hombre conservaba sin embargo un único pudor no bebía delante de sus hijos.
25.- París es París no cabe duda.

III Lee con atención el siguientetexto. En el mismo se han eliminado muchos signos de puntuación, pero se ha respetado los párrafos. Determina las pausas y cambios de entonación, y represéntalos por los signos de puntuación que corresponden. Luego reescribe con mayúscula las palabras que lo requieran:
Confianza… ¿una palabra en peligro de extinción?
Versión libre y resumida de un ensayo de Elhiren.
(Recuperado en...