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3.1 Actividades de Reflexión inicial.
¿Qué es para usted ética?
¿Por qué es importante la ética en la vida diaria?
¿Por qué es importante la ética en las relacionessociales?
¿Qué es para usted moral?
¿Qué diferencia hay entre moral y ética?

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
Investigar lossiguientes conceptos:
Ética, Moral;
Valores Universales como Respeto, Responsabilidad, Solidaridad, Tolerancia, Honestidad;
Principios universales como Justicia, Libertad y Fraternidad.

3.3Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
De acuerdo a los temas investigados realizar un ensayo de por lo menos 5 páginas respondiendo a las siguientes preguntas:¿Qué es la ética y porque es importante para la vida diaria?
¿Cuáles son los principios y valores universales? ¿Por qué son importantes?
¿Qué es la moral?
¿Que define la moral?
¿Qué diferenciahay entre moral y ética?

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
Realizar un código de ética propio de la profesión en la que se está formando actualmente el cual contenga:
1.Introducción
2. Objetivos
3. Justificación
4. Valores para el buen ejercicio de la profesión y como debe ser su correcta aplicación
5. Principios para el buen ejercicio de la profesión y como debeser su correcta aplicación
6. Normativa para el buen ejercicio de la profesión y como debe ser su correcta aplicación
7. Posibles sanciones por el incumplimiento de la normativa o mal desempeñolaboral.
8. Conclusiones



3.5 Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje
Criterios de Evaluación
Técnicas e Instrumentos de Evaluación

Evidencias de Conocimiento:
Realiza unensayo respondiendo a interrogantes sobre ética y moral

Identifica los conceptos de Ética, Moral; Valores Universales como Respeto, Responsabilidad, Solidaridad, Tolerancia, Honestidad; Principios...